Образовательный портал. Образование / Государство и право / История становления юридической профессии. История профессии — юрист По предмету «Профессиональная этика»

История становления юридической профессии. История профессии — юрист По предмету «Профессиональная этика»

18.09.2020

МОСКОВСКИЙ ГУМУНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

ТВЕРСКОЙ ФИЛИАЛ

Реферат

По предмету «Профессиональная этика»

На тему «Особенности профессии юриста и её основное нравственное значение»

г. Тверь - 2015

Введение

Глава 1. История становления и развития профессии юрист

Глава 2. Профессиональная характеристика профессии юрист и ее нравственное значение

Глава 3. Этика в профессиональной деятельности юриста

Заключение

Список использованной литературы

Введение

Испокон веков юристы представляли собой "элитарное сообщество", которое было идеалом чести и достоинства, справедливости и законности. Оно создавало образцы нравственного поведения человека и было воплощением высшей морали. Ведь в деятельности юриста право без нравственности, как и нравственность без права, не могут существовать и развиваться . Это вытекает уже из единства самой общественной жизни. Право и нравственность в их взаимодействии - сила, направляющая и корректирующая человеческие поступки, вносящая порядок во взаимоотношения людей.

Очевидно, что для формирования цивилизованного гражданского общества и правового, демократического государства необходимы юридически грамотные специалисты. Ведь, по образному выражению академика О.Е. Кутафина, "построить правовое государство без юристов - это все равно, что построить дом без строителей". В связи с этим "оздоровление" общества необходимо начинать с той самой "элиты", которая своим примером должна показывать, как государство в лице своих органов и должностных лиц относится к людям .

Цель реферата - исследовать особенности профессии юриста, историю возникновения юриспруденции. Изучить нравственное значение данной профессии в современном обществе, а так же исследовать процесс развития профессии юрист в целом. Рассмотреть вопрос профессиональной этики юристов существующей на сегодняшний день и ее применения.

Задачи - для достижения цели исследования в работе ставились следующие задачи

Определить историю становления и развития профессии юрист;

Проанализировать профессиональную характеристику профессии юрист;

Выявить нравственное значение исследуемой профессии в современном мире;

Изучить этику в профессиональной деятельности юриста;

Актуальность темы - выбранная мной тема является актуальной на сегодняшний день, впрочем, как и всегда с момента появления самой юриспруденции.

Невозможно представить современную жизнь без юристов. Эта профессия многогранна и значительная, так как юристы играют большую роль не только в жизни людей и хозяйствующих субъектов, но и в жизни самого государства. Где судьи, прокуроры, сотрудники полиции, каждый осуществляет свои функции в жизни государства, в то же время, олицетворяя его.

Так же немаловажным на сегодняшний день остается вопрос нравственности людей выбравших эту профессию, так как именно от этого зависит каким будет представитель государственной власти, или каким будет юрист, защищающий законные права и интересы людей и как он будет осуществлять свои функции. Ведь юристам как врачам люди доверяют порой свои судьбы. А государство доверяет юристам такую немаловажную функцию как осуществление правосудия и защиты правопорядка всей страны.

Научное состояние проблемы - на сегодняшний день существует проблема оказания юристами квалифицированной юридической помощи. Важнейшей гарантией каждого человека, является поучение квалифицированной юридической помощи, которое регламентировано Конституцией Российской Федерации . На сегодняшний день не регламентирована на законодательном уровне профессиональная деятельность юристов оказывающих юридическую помощь в юридических консультациях, за исключением адвокатов. И создать юридическое лицо, деятельность которого будет направлена на оказание юридических услуг, может каждый, даже не имеющей соответствующей квалификации, впрочем, как и оказывать сами услуги.

На мой взгляд, законодателям необходимо принять кодекс профессиональной этики юристов, оказывающих юридические услуги, где бы четко обозначено, соответствующее образование, опыт работы, и были регламентированы сферы деятельности юристов, оказывающих юридическую помощь.

Глава 1. История становления и развития профессии юрист

Одной из самых древних и уважаемых профессий является профессия юрист. На сегодняшний день существует много различных версий происхождения права как государственного института. Древние юристы появились в Коллегии понтификов в древнем Риме. Именно там впервые на профессиональном уровне изучали право и давали толкование применению его норм. Коллегия понтификов стала первой юридической консультацией. Здесь хранились все знания сакрального права, велись юридические записи, вырабатывались правила толкования этих знаний. Одной из основных задач коллегии понтификов являлось предоставление юридических консультаций по применению норм права гражданам.

Однако в данную профессию посвящались лишь немногие. Эти немногие являлись патриции - высшее сословие Рима, состоявшее только из коренных жителей. Впоследствии к праву стали допускаться и простые люди - плебеи. С этих пор, право приобрело статус науки и стало развиваться как отдельное от религии направление.

В древней Греции в то время предавали большое значение ораторскому искусству. Именно ораторы за деньги готовили граждан Греции к выступлению в суде. Древне Греческие юристы в отличие от Римских не давали информации по применению норм права и не создавали судебных прецедентов, но несмотря на это им удалось заложить свой камень в создание древней профессии юрист.

История насчитывает множество этапов развития юриспруденции, но именно с софистов и понтификов началось зарождение такой профессии как Юрист.

Таким образом, юридическая профессия формировалась одновременно с формированием Римского права, которая является одной из самых древних систем права, многие институты которой используются в современном законодательстве практически всех стран мира.

Именно тогда появилось понятие частной собственности, а значит и необходимость ее защиты. Но защиты не физической, а юридической. Если брать применение уголовного права того времени, то за совершенное преступление судили эмоционально и без какой либо систематизации, в то время как к имущественному право было иное отношение, более лояльное.

Само слово юрист в переводе с латинского «juris» обозначает право, законность .

Самыми знаменитыми юристами древнего Рима, определяющими во многом происхождение права и написавшие множество книг по юриспруденции являлись - Публий Муций Сцевола, Гай Атей Капитон, Гай Кассий Лонгин, Аппий Клавдий Цек, Гней Арулен Целий Сабин .

Если брать историю возникновения профессии юрист в России, то в древней Руси становление системы права и появление такой профессии как юрист, происходило не так быстро и развивалось вместе с правовым сознанием жителей древней Руси. Огромную роль в становление и развитии русского права сыграла именно Византийская империя. Договора с этим государством можно отнести к первым источникам права. Но, главную роль и направление развития права, как института на Руси произвела «Русская Правда». Это древний свод законов и правил, которым руководствовались на Руси с первого тысячелетия нашей эры.

Однако, профессия юрист, в России появилась только в начале восемнадцатого века. До этого времени юристов, как профессионалов не было. Вместе с тем, появившись в России, данная профессия стала очень востребованной и популярной. Именно таким образом стала формироваться система российского права, взяв за основу романно - германскую правовую семью.

В начале восемнадцатого века, в связи с началом появления юридического образования, появилось большое количество профессиональных юристов в Руси. Зародилось юридическое сообщество, которое по своей инициативе в 1875 г. провело первый съезд российских юристов. На данном съезде обсуждалось развитие права, новые законы, указы необходимость повышения правовой грамотности населения и другие актуальные на тот момент вопросы.

Самыми известными правоведами того времени стали знаменитые юристы Анатолий Федорович Кони и Федор Никифорович Плевако.

Подводя итог данной главе можно сказать юридическая профессия, а стало быть, и юриспруденция как сфера профессиональной деятельности насчитывает уже много веков, а применительно к некоторым странам и цивилизациям - несколько тысячелетий. За это время накоплен громадный опыт, который отражает все грани юриспруденции.

юрист этика непригодность

Глава 2. Профессиональная характеристика профессии юрист и ее нравственное значение

В современном мире юридическая профессия очень популярна. Существует множество государственных учреждений высшего образования, готовящих специалистов в области юриспруденции.

В разнообразии экономических и иных направлений деятельности, в том числе государственных появляются узконаправленные юристы, которые квалифицируются только в одной области права.

Такие отношения как налоговые и корпоративные, таможенные или административные требуют постоянного анализа ситуации и тенденции ее развития. Нарастающие межгосударственные отношения требуют своего рода знаний и применений норм международного права.

Теоретические основы права в совокупности с практическими знаниями правовых коллизий очень востребованы на рынке труда современных государств.

В современном мире высокопрофессиональный юрист с легкостью может работать:

В органах прокуратуры.

В правоохранительных органах.

Судьей арбитражного, мирового или суда общей юрисдикции.

Нотариусом.

Адвокатом.

Юрисконсультом на предприятии, либо в юридической консультации, оказывающей правовые услуги гражданам.

Стоит отметить, что для работы на должности судьи, адвоката, нотариуса претенденту на указанные должности необходимо сдать квалификационный экзамен, тем самым подтвердив свои профессиональные навыки для такой ответственной работы. Так же претенденту необходимо соответствовать требованиям, предъявляемым к указанным должностям.

Например, для сдачи квалификационного экзамена на адвоката претендент должен иметь высшее юридическое образование, полученное по имеющей государственную аккредитацию образовательной программе, либо ученую степень по юридической специальности. Указанное лицо также должно иметь стаж работы по юридической специальности не менее двух лет либо пройти стажировку в адвокатском образовании в сроки, установленные законом . У лиц, высшее юридическое образование которых является впервые полученным высшим образованием, стаж работы по юридической специальности исчисляется не ранее чем с момента его получения .

На сегодняшний день профессиональная юридическая деятельность в современном обществе становится доминирующей. Она требует профессиональных, то есть специальных знаний, которые можно получить в соответствующих учебных заведениях. Иными словами, для того чтобы заниматься профессиональной юридической деятельностью, необходимо получить профессию юриста.

Обычно в структуре профессиональной юридической деятельности выделяют четыре компонента.

Во - первых, это юристы, то есть группа людей, занятых юридической деятельностью. Соответственно каждый из них в отдельности занят в специфической сфере, например, занимается нотариальной деятельностью.

Во - вторых, это те или иные структуры, в рамках которых отдельный юрист осуществляет свои профессиональные функции.

В - третьих, юристы наделяются тем или иным социальным статусом в зависимости от того, в какой структуре они заняты.

Четвертым компонентом является ценностная и нормативная составляющая юридической профессии, объективированная в праве и в профессиональной этике, но этому понятию в моей работе отведена отдельная глава.

Необходимо отметить, что одним из самых главных факторов профессиональной пригодности юридических работников является высокий уровень социальной адаптации, который заключается в нормативности поведения юриста в различных ситуациях. К необходимым качествам личности здесь следует отнести высокий уровень правосознания; честность, совестливость; принципиальность в борьбе с нарушениями правопорядка; обязательность, добросовестность, исполнительность, дисциплинированность. Все эти качества способствуют улучшению и качественному исполнению всех возложенных на юриста задач, его неподкупность, стремление к завершению и выполнению любого, даже самого сложного и заранее проигрышного дела.

К качествам, которые свидетельствуют о профессиональной непригодности, относятся: низкий нравственный облик, нечестность, безответственность, недисциплинированность. Такому юристу нельзя доверять, пожалуй, никакой работы, тем более, когда речь идёт о судьбе человека.

Так же необходимо отметить такой немаловажный фактор, как нервно-психическая устойчивость личности юриста. Здесь необходимо выделить следующие качества: устойчивость к стрессу, высокий уровень самоконтроля над эмоциями и поведением, работоспособность в ситуациях, предполагающих нервное напряжение. Данные качества позволяют на должном уровне сохранять работоспособность в состоянии утомления, способность адекватно реагировать на различные события. Отрицательно можно оценить следующие качества: низкий порог устойчивости к стрессу, повышенная эмоциональная напряжённость, избыточная агрессивность, быстрая истощаемость от нервных процессов.

Немаловажной составляющей для юриста является - высокий уровень интеллектуального развития. Сопровождающая следующими факторами: развитый интеллект, широкий кругозор, эрудиция; гибкое творческое мышление при решении тех или иных вопросов; активность, подвижность психических познавательных процессов; развитое воображение, интуиция. Напротив, низкая умственная работоспособность, сниженная познавательная активность, интеллект, неразвитое воображение, слабая память - качества, несовместимые с эффективностью профессионального труда.

Главным, на мой взгляд, в деятельности юриста является умение вести диалог. Каждый конкретный человек по-своему индивидуален и для юриста необходимо чётко определить внутренний психологический мир собеседника, особенности его характера и темперамента, и исходя из этого построить своё общение. В противном случае, при неправильном общении, слишком резком тоне, негативном настрое, человек может замкнуться в себе, откажется разговаривать, разозлится или обидится.

Для осуществления юридической деятельности необходимы так же организаторские способности, позволяющие юристу, независимо от рода его деятельности, оказывать управляющее воздействие на различных субъектов, с которыми приходится вступать в диалог в процессе профессионального общения. Поэтому юристу, который относится к управленческому звену должны соответствовать такие качества, как активность, инициативность, находчивость, решительность, смелость, самостоятельность и многие другие.

На мой взгляд, помимо перечисленных качеств, у каждого юриста должна быть мотивационная сфера его деятельности. Он должен стремиться к достижению высоких результатов своей работы, всеобщему уважению и престижу. Если этот фактор отсутствует, то вряд ли можно говорить о хорошей работе и успехе на своём поприще.

Если ответить на вопрос, каким должен быть юрист? По моему мнению юристом должен быть человек, во-первых, добросовестный, порядочный и честный. Во-вторых, по возможности человечный, и, в-третьих, профессионально хорошо подготовленный.

Таким образом, рассматривая нравственные и профессиональные требования в юридической профессии можно сказать, что эти понятия значительно переплетаются, составляя, в конечном счете, единое целое.

Глава 3. Этика в профессиональной деятельности юриста

Любая область профессиональной деятельности человека обладает определенным набором специфических особенностей, правил и этических норм. Профессиональная этика регулирует нравственные отношения между людьми в трудовой сфере. Иными словами можно сказать, что это понятие представляет собой совокупность определенных моральных норм, определяющих отношение человека к его профессиональному долгу.

Само понятие юридическая этика - означает профессиональная этика юриста ; учение о требованиях к морально -нравственным качествам работников юридического профиля , о правовой культуре правоприменительной деятельности .

Наряду с юридической этикой существует так же юридическая деонтология - учение о проблемах морали и нравственности в юридической деятельности.

Такая проблема имела место быть всегда. Однако можно отметить, что на сегодняшний день проблема этики юридической деятельности послужили поводом принятия различными профессиональными организациями и сообществами юристов кодексов профессиональной этики.

Правовая реформа последних десятилетий, затронувшая судебную систему, деятельность правоохранительных органов, иные сферы правоприменения, а также систему юридического образования, поставила перед профессиональным сообществом амбициозные задачи: пересмотреть правила и стандарты поведения юристов в новых условиях и выработать новые практические подходы.

В советский период поведение юристов (судей, адвокатов, прокуроров, следователей и др.) регулировала идеология , хотя, разумеется, это не значит, что советские юристы не руководствовались в своей деятельности профессиональными правилами. Существовавшие идеологические принципы в основном касались профессиональных стандартов, а за моральным обликом работника следила партийная организация.

На сегодняшний день в Российской Федерации существует ряд кодексов профессиональной этики, регламентирующих деятельность юристов, в том числе:

«Кодекс судейской этики» утвержден VIII Всероссийским съездом судей 19.12.2012 г.;

«Кодекс этики прокурорского работника Российской Федерации» утвержден Приказом Генеральной прокуратуры Российской Федерации 17.03.2010 №114;

«Кодекс профессиональной этики сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации» утвержден Приказом МВД от 24.12.2008 г. №1138;

«Кодекс профессиональной этики адвоката» принят Всероссийским съездом адвокатов 31.01.2003 г.

"Кодекс этики и служебного поведения федеральных государственных служащих Следственного комитета Российской Федерации" утвержден Следственным комитетом РФ 11.04.2011 г.

Таким образом, практика функционирования профессиональных стандартов для представителей той или иной правовой профессии сопряжена с рядом проблем. Это неудовлетворительная унификация правил поведения юристов, нехватка нормативных актов, отсутствие четко разработанных понятий и норм профессиональной этики, ограниченный характер мер дисциплинарной ответственности для многих категорий юристов за нарушения норм профессиональной этики. Однако урегулирование этих вопросов станет возможным и целесообразным только тогда, когда в полной мере будут осознаны и решены более глобальные проблемы в этой сфере. Попробуем проанализировать некоторые из них.

Первым серьезным препятствием для оформления правил профессионального поведения юристов является неупорядоченность самой профессии.

В последнее время об этом говорят многие, но особую озабоченность эта тема вызывает у российских адвокатов - ведь строгие правила регулирования их профессиональной деятельности не распространяются на остальных юристов, не имеющих статуса адвоката, при этом оказывающих правовые услуги . Существуют различия и при проведении квалификационных экзаменов для различных категорий юристов: представители некоторых правовых профессий освобождены от сдачи таких экзаменов, для других (например, для будущих судей, нотариусов, адвокатов) они обязательны, причем различаются по сложности и уровню предъявляемых требований.

В таких условиях ожидать единообразных стандартов поведения для представителей всех правовых профессий невозможно. Решение проблемы видится именно в унификации статуса юристов в Российской Федерации путем введения единого квалификационного экзамена для всех выпускников юридических факультетов, желающих заниматься любой формой профессиональной правовой деятельности. Безусловно, для каждого конкретного рода занятий могут предъявляться дополнительные предусмотренные законом требования (возраст, состояние здоровья и пр.). В этом смысле интересно сравнить российскую систему организации правовых профессий с английской. Так, барристеры, которые проходят более серьезную профессиональную подготовку и сдают квалификационные экзамены, получают право вести более сложные дела в суде и выступать в апелляционных судах. Солиситоры же таких прав не имеют .

Как отметил Е. В. Васьковский , «ни одна профессия не представляет для нравственности занимающихся ею лиц таких соблазнов, как адвокатура». Адвокат, «будучи специалистом в правоведении, может облечь в законную форму любую уловку, любой подвох…». По его мнению, «судьи и прокуроры, находятся в таком же положении» .

В завершение данной главы, хотелось бы отметить, что, к сожалению, сегодня категории морали и нравственности "ушли в прошлое" и многие юристы стали забывать, что значит честь, достоинство, порядочность, уважение к другим людям, вежливость и другие качества, которые характеризуют его как человека и как профессионала в своем деле. Нарушения общественной морали, норм социальной справедливости, представлений о гражданской чести и ответственности представителями юридического сообщества, в том числе их неправомерное и безнравственное поведение, приводят к недоверию со стороны общества к их деятельности и к государству вообще. Но стоит отметить тот факт, что "моральная деградация" охватила не только юридическое сообщество, но и общество, государство в целом.

Заключение

Значение и роль юриспруденции в современном обществе с каждым годом возрастает в связи с чем, становится востребованной профессия юрист. Именно на них не только в России, но и во всём мире возлагается защита чести и достоинства, жизни граждан, от юристов, во многой степени, зависит эффективная работа всех государственных органов, а также хозяйственная деятельность.

В процессе проделанной работы мной исследованы особенности профессии юрист, а так же история возникновения юриспруденции. Изучены нравственные значения данной профессии в современном обществе, в то же время исследован процесс развития профессии юрист в целом. Рассмотрен вопрос профессиональной этики юристов существующей на сегодняшний день и ее применение.

Согласно историографии, юриспруденция появилась еще во времена античности. Уже в пантеоне богов древней Эллады присутствовала богиня правосудия Фемида.

Первых профессиональных юристов (специалистов, обеспечивающих функционирование правовой системы) дал Древний Рим и его Коллегия понтификов - высший жреческий институт царского и республиканского периода. В Коллегии понтификов сосредоточивалось знание и хранение сакрального права, вырабатывались правила его толкования и велись записи юридических прецедентов. Кроме того, там давались компетентные юридические советы, как по отправлению религиозных культов, так и по "земным" делам различного рода.

В России юриспруденция как наука возникла в XVIII в. Быть юристом в то время означало быть практиком в полном смысле этого слова. Юристы петровского времени занимались не столько теоретической обработкой права, сколько его систематизацией, упорядочиванием разрозненных, противоречивых актов. Преподавание юридических наук в России начали приглашенные Петром I немецкие юристы, но уже в середине XVIII в. право преподавалось русскими профессиональными юристами.

В подведение итогов проделанной работы, необходимо отметить, что в современном мире юридическая профессия остается не менее популярной и необходимой. Но данная профессия требует от кандидата на ее получение ряда как профессиональных, так и нравственных качеств.

Список использованной литературы

1. Блинов И.А. Деловая и профессиональная этика: взгляд юриста / Учебник. - М.: Волтерс Клувер, 2007.

Богомолов О.Т. Экономика и общественная среда // Экономика и общественная среда: неосознанное взаимовлияние. Учебник. - М.: Изд-во Институт новой экономики, 2008.

Дождев Д.В. Римское частное право / под ред. Нерсесянц В.С. Учебник для вузов. - М.: Инфра-М., 1996.

Сорокотягин И.Н., Маслеев А.Г. Профессиональная этика юриста. Учебник. - М.: Юрайт, 2014

Трунов И.Л. Мораль и догма юриста: профессиональная юридическая этика. Сборник научных статей. - М.: Эксмо, 2008.

Халиулина В.П. Профессиональная этика юриста. - М.: Изд-во Российского университета дружбы народов, 2006.

Федеральный закон от 31.05.2002 г. №63-ФЗ «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ, 10.06.2002, №23, ст. 2102.

Конституция Российской Федерации, принята всенародным голосованием 12.12.1993.

Теги: Особенности профессии юриста и её основное нравственное значение Реферат Этика, эстетика

Становление и развитие профессии юриста и юридического образования в эпоху Античности

Истоки западной цивилизации восходят к Античности – к государственности и культуре древних греков и римлян.

Термин «античность» (от лат. antiquus – древний) означает не столько временные параметры политико-правовых институтов, но прежде всего такую модель становления и функционирования определенной системы социально-экономических отношений, форм собственности, организации

власти и управления, исходные основания развития которой были связаны с правом.

Античность охватывает именно историю древнего греко-римского мира, когда были заложены исходные основания и выработаны нормы и стандарты социокультурного и юридического раз вития Европы.

Современная западная цивилизация это, прежде всего и по определению юридическая цивилизация.

Отсюда и другое обозначение для культуры греко-римского мира – классическая (от лат. classicus – перворазрядный), поскольку она собственной социальной практикой стала на долгое время образцом или идеалом возможных институциональных решений.

В юридической сфере Античность оставила нам в наследство не только терминологию, но и основополагающие политические и правовые концепции.

Античность знала все, с чем сталкивалась в политико-правовой жизни Европа: и гражданскую общину, и автономный город-государство, и союзы городов-государств (федерации), и империи.

Она испробовала и перестрадала все политические формы правления – монархию, тиранию, аристократию, демократию, охлократию.

Идея справедливого государства и права не только возникла в античном мире, но и пережила доктринальную и институциональную эволюцию.

Политические концепции древности, сформулированные Платоном, Аристотелем, Полибием, оказали влияние на политико-правовую мысль Нового времени.

В частности, античные представления о смешанной форме правления легли в основу разработанной в Новое время теории разделения властей. Античность стояла перед теми же проблемами, которые возникают перед нами.

Ей были знакомы борьба партий, гражданская война, политические преследования (изгнания, ссылки в отдаленные местности, уничтожение по заранее составленному списку), политическая пропаганда, использующая все доступные в ту далекую эпоху средства.

Античность – это целая эпоха в формировании профессионального сообщества юристов.

2. Профессия юриста в Древней Греции

Со всей очевидностью можно найти подтверждения существования в Древней Греции великих законодателей своих исторических эпох: Драконта и Солона.

Законодательная деятельность Драконта.  По своей профессиональной спецификации Драконт был архонтом.

К числу его законодательных новелл следует отнести: отмену права кровной мести;

Определение различия между умышленным и непреднамеренным  убийством;  оформление права на частную собственность, когда смертной казнью каралось

любое покушение на имущество даже малой ценности, например, кража овощей.

Развитие профессии юриста и юридического образования в Средние века (Европа)

Наследником римской юридической традиции продолжала оставаться

Византия.

Византийское право включало в себя не только Римское, но и Греческое право. По сути объединяло их в себе. Именно древневизантийские юристы стали специалистами по закону. То есть они не знали самого права, не изучали его. Они знали и изучали только материальные законы и применяли их на практике.

Право Византийской империи первым в истории права признало равенство граждан перед законом. Они четко определяли, что равенство не зависит от происхождения и вероисповедания. Здесь рабы впервые получили правовую защиту от государства. Их наделяли частной собственностью и были строгие наказания за причинение им увечий и иное издевательство.

Объединяя в себе и римское и греческое право появилось множество разновидностей договоров , таких как аренды, залога и многое другое. Здесь уже на профессиональном уровне приходилось давать разъяснения по применению законов и объяснять их последствия. И делалось это не бесплатно.

Судебные процессы в Византии были открыты для всех желающих и строились на таких принципах, как и в современном процессе – это

состязательность и равенство. Впервые стали образовывается консультации юристов.

Появились нотариусы и адвокаты.

Уголовное право также получило свое развитие в этой системе и было более гуманным, нежели в древнем Риме. Смертную казнь заменяли телесными наказаниями, хоть и не очень гуманными, как например отрезание носа или других конечностей, но это выглядит более человечным, чем смертная казнь. Применяли наказания, связанные с лишением жизни лишь за тяжкие преступления. К стати, к тяжким преступлениям относилось не только убийство, но и гомосексуализм. Современной Европе и Америке такого рода наказания как раз не хватает.

Стали определять и брачные отношения между мужчиной и женщиною. Супруги наделялись равными правами, как и в современном праве.

Появились бракоразводные процессы. А так как такого рода процессы сводились к разделу имущества, то граждане прибегали к помощи юристов.

С развитием и появлением таких отраслей права, как крестьянское, земельное, морское и многое другое, профессия юриста только набирала

земельное, морское и многое другое, профессия юриста только набирала

свою популярность. Уже простой оратор, без знания соответствующих норм и правил закона, не мог защитить или научить выступлению в суде. Это требовало профессионального подхода, поэтому такого рода профессии стали обучать.

В арабских странах господство перешло к религиозному праву – шариату, поэтому правовые знания приобретались с религиозным исламским обучением.

В Западной Европе в период раннего Средневековья специального юридического образования не было.

Однако в X веке в Павии была основана школа , где преподавалось лангобардское право.

В конце XI века в Болонье помимо школы свободных искусств возникла школа права, позже преобразованная в Болонский университет, где в середине XII века обучалось римскому праву несколько тысяч студентов из разных стран Европы.

В XII-XV веках в ряде стран Западной Европы возникают университеты (Оксфордский, Кембриджский, Парижский, Падуанский и др.), где ведущими были юридические факультеты, на которых изучалось преимущественно римское право.

У народов Западной Европы юриспруденция становится неизменным спутником культурного развития.

Постепенно развивающееся сословие юристов в Италии, Англии, Франции, Германии занято на протяжении веков теоретической и практической разработкой как римского, так и отечественного права, а также философским анализом доктрин так называемого естественного права.

Трактаты юристов ложатся здесь в основание законодательной и судебной деятельности; многие из них приобретают авторитет, равный законодательному.

Западноевропейские законоведы с первых же шагов своей деятельности ставят себе чисто практические задачи , чуждые интересов религии и политики.

Первоначальные трактаты этих юристов являются практическими сборниками формуляров для заключения юридических сделок и судебного процесса.

Развитие юриспруденции в средневековой Англии

Особенностью юриспруденции средневековой Англии стало появление многочисленных brevia (writs), содержащие

появление многочисленных brevia (writs), содержащие

индивидуализированные, подобно римским, иски на каждый случай нарушения прав, охраняемых законами.

Постепенно такие brevia подвергаются юридической разработке со стороны законоведов.

Рядом со сборниками brevia появляются сборники судебных решений (records), комментарии к ним, судебные руководства (reports), с изложением наиболее важных судебных случаев и аргументации, на которой стороны основывали свои притязания. Наконец, появляются целые обзоры действующего права, имевшие огромное воспитательное и практическое юридическое значение.

В XII и XIII веках среди таких сборников наиболее известен «Трактат о законах и обычаях королевства Англии» (Tractatus de legibus et consuetudinibus regni Angliae) Глэнвилла - первый трактат по общему праву), а также «De legibus et consuetudinibus regni Angliae libri quinque» (англ. On the Laws and Customs of England) Генриха Брэктона - наиболее значительное из средневековых юридических сочинений Англии, представляющее собой обработку многочисленных судебных казусов и решений, проникнутую характерной для английской юриспруденции логикой и практическим смыслом.

В нём также заметно влияние римского права и знакомство с Институциями Юстиниана.

Значительное отличие английской местной юридической традиции от

континентальной, базировавшейся на романском праве, в дальнейшем предопределило раздельное развитие англо – саксонской и романно – германской правовых семей.

Развитие юриспруденции в средневековой Франции

Французская юриспруденция до XV века направляет своё внимание на собирание и обработку обычного права в кутюмы (фр. coutume - обычай) но преимущественно с изучением римского права.

Например, известны Великие Кутюмы Нормандии, Кутюмы Бовези Филиппа де Бомануара и кутюмы других французских земель и городов.

На их основе в 1389 году был составлен «Большой сборник обычаев Франции», который однако не смог преодолеть разрозненность национального права во Франции (вплоть до Великой Французской революции).

Развитие юриспруденции в средневековой Германии Юриспруденция в Германии в ранний период своего развития отставала

в развитии от английской и французской.

Только к концу XIV века образуются значительные центры изучения права - Карлов университет в Праге, Гейдельбергский и Лейпцигский университеты, где каноническое право изучалось наряду с гражданским

университеты, где каноническое право изучалось наряду с гражданским

Средневековая Европа активно воспринимала (рецептировала) римское право в полном объеме его содержания: как юридические нормы, так и правовые ценности или принципы.

Решающую роль в корреляции юридических норм к реалиям европейского Средневековья сыграли:

глоссаторы – профессора римского права в Болонском университете и их

ученики, занимавшиеся изучением этого права в течение XII и XIII вв. и

названные так по преобладающей форме своих трудов – глоссе;

консилиаторы (от лат. consilium – совет) советники и консультанты,

входящие в плеяду так называемых «поздних глоссаторов», основными направлениями творческой деятельности которых стали: составление юридических экспертиз, заключений и т. д. по актуальнейшим политическим, дипломатическим, административным и частноправовым вопросам.

Именно университеты стали центрами по первоначальному внедрению сетевых образов римского права на новые территориальные и временные площадки.

Достаточно красноречиво и доходчиво учебный процесс в данных университетах описал Гарольд Дж. Берман.

Программа обучения в школе права XII в. состояла, прежде всего в чтении текста Дигест.

Учитель читал вслух и правил язык рукописного текста, а студенты следили за ним по своим (обычно взятым в аренду) рукописным же копиям и делали необходимые поправки.

К этому занятию и применялся термин «лекция», означавший «чтение».

Некоторые студенты, у которых не было денег на покупку или аренду текста Дигест, заучивали его наизусть. Так как текст был очень труден, его приходилось объяснять.

Таким образом, после чтения текста учитель глоссировал его, т.е. растолковывал его слово за словом, строчка за строчкой (по-гречески glossa обозначает «язык» и «необычное слово»).

Студенты записывали диктуемые учителем глоссы между строчками текста, более длинные заходили на поля.

Скоро письменные глоссы приобрели почти такой же авторитет, как и сам глоссированный текст.

Судья

Патентовед (Patentanwalt)

Прокурор

Нотариус

Ученый-юрист

Юрисконсульт (Syndikusanwalt)

Практикующий юрист (Rechtsanwalt), включая: – адвокатов, имеющих право выступать перед верховным судом (Rechtsanwalt beim Bundesgerchshof); – адвокатов, имеющих право выступать перед апелляционным судом земли (Rechtsanwalt beim Oberlandesgesgericht)

Структура юридической профессии в Германии

Судьи, включая судей вышестоящих судов (high court, court of appeals, house of lords) нижестоящих судов (county/crown court, recorder, assistant recorder)

Магистраты: – магистраты без заработной платы (stipendiary magistrate);

– магистраты с заработной платой  (lay magistrate)

Юрист, выполняющий функции нотариуса с юридическим образованием (типичный solicitor) и без юридического образования (commissioners of oath)

Barrister (барристер)

Структура юридической профессии в Великобритании

Магистраты:  – судья (magistrat assis/magistrat seige) – прокурор (magistrat debout/ magistrat du parquet)

Ученые-юристы:

– Assistant; – Maitre de conference; – Professeur (в трех категориях – adjoint, aggrege, titulaire)

Адвокаты, имеющие право выступать перед верховными судами (avocat aux conseils)

Адвокаты

Нотариусы

Структура юридической профессии во Франции

Комментируя вышеуказанные схемы , следует отметить следующее. 1. В Германии судьи и прокуроры принадлежат к разным ветвям

юридической профессии.

Практикующий юрист сочетает в себе сразу две профессиональные функции: и адвоката, и юридического советника.

Подготовка профессиональной деятельности юристов включает в себя несколько этапов – сдача 1-го и 2-го государственных экзаменов (студент сдает 1-й государственный экзамен по окончании университета и 2-й государственный экзамен по окончании практической стажировки).

В состав экзаменационной комиссии входят как профессора земельного университета, так и судьи и чиновники Министерства юстиции и Министерства образования. Формальными основаниями подготовки юристов

Все остальные адвокаты

Министерства образования. Формальными основаниями подготовки юристов

в Германии является Закон о судах (Deutsches Richtergesetz).

По итогам сдачи 2-го государственного экзамена лицу присуждается звание Volljurist, или Asessor (т.е. полноправный юрист); соответственно он имеет право работать в любой прак тической ветви профессии, т. е. быть судьей, прокурором, нотариусом, юрисконсультом или юристом в частной практике.

Получение статуса профессионального юриста по некоторым юридическим специальностям детерминировано дополнительными требованиями к кандидату.

Так, для того чтобы работать патентоведом, необходимо иметь не только квалификацию юриста, но и высшее образование в области технических наук и практический опыт работы в области патентоведения; а для того чтобы стать ученым-юристом, кроме успешной сдачи 1-го и 2-го государственных экзаменов необходимо написать Promotion (кандидатскую диссертацию) и Habilitation (докторскую диссертацию).

2. Разделение частнопрактикующих юристов на «barrister» и «solitcitor» в Великобритании состоялось еще в 1340 г. Принципиальное отличие между должностными функциями указанных групп юристов состоит в том, что:

Солиситоры преимущественно занимаются непосредственной работой с населением (договора, завещания, т. п.); специализация барристеров – судебные процессы;

Только барристеры могут выступать в высших судах (начиная с Высокого суда правосудия), тогда как солиситоры только готовят для них документы.

Отличаются качественной спецификацией и особенности онтологий и сертификации деятельности юридической профессии во Франции.

Прежде всего, следует отметить, что согласно сложившейся традиции сам термин «юридическая профессия» может восприниматься в рамках

французской правовой доктрины с расширительных интерпретационных позиций.

Как подчеркивал в данной связи известный французский компаративист Рене Давид, во Франции любой человек может считать себя «юристом» и заниматься деятельностью юриста, поскольку он не вторгается в сферу монополии, предоставленной законом некоторым категориям юристов, работающих в определенных сферах оказания юридических услуг (напри мер, адвокатская деятельность, деятельность нотариуса), и не присваивает себе незаконно звания (например, адвоката, нотариуса и т. д.), на которые он не имеет права.

Однако этот факт вовсе не означает, что во Франции, как и в других странах зоны «Grands systemes de droit contemporains», отсутствует традиционная спецификация юридической деятельности.

В целом непосредственно юридическим ремеслом в современной

Франциистановятся четыре основные группы юристов: 1) магистраты;

2) адвокаты; 3) нотариусы; 4) ученые-юристы

Остановимся на характеристике каждой из названных, качественно однородных групп юристов более подробно.

Магистраты

Как уже отмечалось, основным внутрикорпоративным делением юридического корпуса магистратов стало разграничение их на:

– magistrat du siege (в дословном переводе – «сидячий судья»), т.е. судья в российском понимании этого слова;

– magistat debout (в дословном переводе – «стоящий судья»), т.е. прокурор в российском понимании этого слова.

При этом обе группы магистратов образуют согласно закону единую ветвь юридической профессии и могут переходить из одной группы в другую.

Также в число магистратов входят и сугубо бюрократические структурные единицы, охватываемые понятием la Chancellerie, т. е. канцелярия.

К числу их должностных полномочий можно отнести, в частности: подготовку законопроектов и статей бюджета, касающихся судебной организации, публикацию Bulletins offi ciels de jurisprudence, администрирование работы высшего совета магистратуры, организацию работы по сдаче вступительных экзаменов в магистратуру.

Адвокаты

Адвокатура (франц. barreau) организуется на уровне суда первой инстанции (франц. tribunal de grande instance), и ее руководитель (batonnier) избирается сроком на два года.

Нет общей национальной адвокатуры; каждая местная адвокатура независима, но сотрудничество между ними координирует национальный совет адвокатур (conseil national des barreaux).

Одним из краеугольных принципов функционирования адвокатуры является принцип «territorialite de la postulation» (территориальное ограничение права адвоката заниматься адвокатской деятельностью): адвокат имеет право заниматься адвокатской деятельностью лишь в территориальном пределе округа того суда первой инстанции, к которому он «прикреплен», т. е. где имеет свой офис. Соответственно если клиент, проживающий в Страсбурге, выбирает адвоката из Страсбурга для ведения его дела в парижском суде, он должен пригласить к делу еще од ного адвоката из Парижа (avocat postulant) для оказания помощи страсбургскому адвокату.

Важно заметить для качественной оценки профессиональной

деятельности адвокатов во Франции, что на исходе XX века в этой стране была проведена важная реформа, существенно изменившая облик адвокатской деятельности.

Благодаря Закону от 9 декабря 1971 года начиная с 1 января 1992 года были объединены профессии обще го адвоката (франц. avocat), юридического советника (франц. avoue pres le tribunal de grande instance) и адвоката, работающего в коммерческих судах (франц. agree pres les tribunaux de commerce); таким образом, данный закон создал одну объеди ненную профессию адвоката – так называемого «нового» адвоката.

Также важной новеллой в системе юридических профессий Франции следует считать предоставление права иностранцам и лицам без гражданства заниматься адвокатской деятельностью на территории страны (соответствующий закон вступил в законную силу с 1 января 1994 года).

Нотариусы

Кроме заверения документов в профессиональные функции нотариусов во Франции входит монопольное право на подготовку документов, связанных с передачей недвижимости, браком и наследованием. Они также составляют другие юридические документы и дают консультации по вопросам коммерческого права.

Для того чтобы стать нотариусом, необходимо получить диплом об окончании юридического факультета (франц. maitrise en droit), учиться один год в специальной школе по подготовке нотариусов (франц. Centre de formation professionnelle des notaires), успешно сдать экзамен, получить диплом об окончании этой школы (франц. diplome d’aptitude aux fonctions de notaire), пройти двухгодичную стажировку (в течение этого срока продолжить обучение в специ альной школе по подготовке нотариусов), по лучить диплом об окончании стажировки (франц. Certifi cat de fi n de stage), приступить к работе в качестве помощника нотариуса (франц. notaire assistant) в нотариальной кон торе до появления вакансии нотариуса.

Каждый нотариус во Франции назначается непосредственно министром юстиции страны.

Ученые-юристы

Одним из основных условий подготовки профессорско- преподавательского состава университетов и сотрудников научно- исследовательских институтов, центров и лабораторий в современной Франции становится защита так называемой докторской диссертации – «These Doctorale».

В целом же организация работы докторанта в соответствующей Ecole doctorale осуществляется в рамках двух процедур:

– в рамках процедуры Le contrat doctoral: докторант, чья тема диссертационного исследования одобрена на ученом совете вуза, заключает с ним договор по написанию научной работы. Данный договор относится к сфере публичного права и кроме описания процедуры подготовки и защиты

сфере публичного права и кроме описания процедуры подготовки и защиты

диссертации включает нормативные положения, относящиеся к социальным правам докторанта – предоставление ему отпуска по болезни и иным причинам нетрудоспособности и т. д.;

– в рамках процедуры Convention de cotutelle internationalle de these – два вуза (один из них является зарубежным) заключают двухстороннее соглашение о подготовке определенного диссертационного исследования с научным руководством в двух странах. Данное соглашение, в частности, определяет сроки и место прохождения обучения в каждом из вузов – участников соглашения.

По общему правилу срок обучения в Ecole doctorale составляет три года, но может быть продлен. На время обучения докторанту предоставляется стипендия.

По сравнению с отечественным опытом работы аспирантур французский аналог имеет ряд отличительных особенностей:

во-первых, французская юриспруденция не знает такой жесткой дифференциации по специальностям, которая существует в России.

По сути деление только одно. Уже на уровне магистратуры происходит деление на так называемых «приватистов» (специалистов в области частного права) и «публичников» (т.е. специалистов в области публичного права). Далее эта дифференциация сохраняется. Как следствие – в самой диссертации так остро «территория» не делится; могут быть защиты по «комплексным» темам (например, защита прав несовершеннолетних, по уголовному, трудовому и международному праву);

во-вторых, защита происходит с оценками: «хорошо»; «очень хорошо»;

«блестяще». Данная традиция берет начало еще со времен обучения в магистратуре, где оценка «B» («bien») означает, в частности – хорошо; «TB» («tres bien») – очень хорошо и т. д.;

в-третьих, научные публикации в ведущих юридических изданиях Франции не являются обязательным условием подготовки диссертации к публичной защите;

в-четвертых, диплом о получении степени доктора юридических наук выдает сам вуз, а не Министерство образования или его структурные

подразделения.

Лекция 2. Тема 2. История становления и развития профессии юриста и юридического образования

1. Становление и развитие профессии юриста и юридического образования в эпоху Античности 2. Развитие профессии юриста и юридического образования в Средние века (Европа)

3. Развитие профессии юриста и юридического образования в Новое время 4. Профессия юриста в современную эпоху. Структура юридической профессии

5. Профессия юриста в условиях глобализации 6. Юриспруденция как сфера профессиональной деятельности

Элементы юриспруденции возникали по мере развития законодательства и правовой науки: некоторые сведения о праве включались в систему общего образования ещё в древности.

Первоначально они сопутствовали религиозным знаниям и философии. Например, в Индии право брахманов связывалось с религиозным культом и изучалось наряду с ним. В Израиле правовые предписания изучались по Законам Моисея. В Древней Греции в школах стоиков обучали судебному красноречию.

Юриспруденция появилась еще во времена античности . Уже в пантеоне богов древней Эллады присутствовала богиня правосудия Темис (Фемида), богиня правды и справедливости Дике, богиня благозакония Эвномия, богиня мщения Немезис (Немезида).

Само слово «юрист» произошло от древнего латинского слова jus, означающего право в полном смысле слова, и законность.

Предшественниками юристов были софисты Древней Греции . Однако их нельзя назвать юристами в полном смысле слова: софисты, владевшие искусством красноречия, лишь помогали гражданам подготовиться к выступлению в суде при защите своих интересов. Право Древней Греции не знало института представительства, поэтому в суде каждый должен был отстаивать свои интересы лично. Исходя из этого, софисты давали "юридическую консультацию" - что и как следует говорить в суде, каким образом можно отстоять свою правоту, выстроив логическую цепочку из доказательств.

Первых профессиональных юристов (специалистов, обеспечивающих функционирование правовой системы) дал Древний Рим и его Коллегия понтификов - высший жреческий институт царского и республиканского периода. В Коллегии понтификов сосредоточивалось знание и хранение сакрального права, вырабатывались правила его толкования и велись записи юридических прецедентов. Кроме того, там давались компетентные юридические советы, как по отправлению религиозных культов, так и по "земным" делам различного рода.

Источниками права являлись сложившиеся обычаи, а посвященными в право были исключительно патриции - высшее сословие из коренных жителей Рима.

В III в. до н.э. к праву были допущены люди простого происхождения (плебеи), а главный понтифик стал давать консультации всем желающим. Таким образом, юриспруденция ступила на новый виток развития и стала существовать как светское - отделенное от религии - знание.

Деятельность юристов имела колоссальное значение для римского государства и права, и оказала решающее влияние на развитие права в последующие эпохи. К юристам обращались за помощью при заключении сделок, при наличии каких-либо правовых сомнений, для составления исков и получения советов о том, как вести дело в суде. Тогда юристы в качестве представителей в судах практически не выступали.

Следующий этап в развитии юриспруденции в Риме произошел вследствие того, что императоры стали возводить наиболее опытных юристов в особый ранг. Их мнение становится обязательным для судьи по конкретному рассматриваемому им делу. Мнение таких юристов стало оказывать огромное влияние на практику правоприменения при рассмотрении схожих дел.

Именно в это время начинается оформление юриспруденции как науки . Было написано значительное количество комментариев на случаи из практики, кратких систематических учебников, монографических исследований. Первым в мире учебником правоведения принято считать "Институции" Гая.

Юристы, занявшие в эпоху республики видное положение в общественной жизни, в период империи приобретают еще большее значение. Карьера государственного служащего потеряла свою прежнюю привлекательность, на почетное место выдвинулись точные науки, юриспруденция и философия.

Юриспруденции стала средством достижения высших ступеней на императорской службе - юристы были необходимы императорам в качестве членов Консилиума. Так в развитии юриспруденции наступает период, который сегодня принято называть классическим.

Престиж адвоката был столь велик, что даже после падения Римской империи в V в. профессия юриста продолжала оставаться одной из самых уважаемых. На юридических факультетах средневековых университетов искусство составления судебных речей изучалось именно на примере выступлений знаменитых античных юристов.

В плане популярности профессии юриста наследницей Рима в полной мере стала Англия . Поскольку в этой стране была чрезвычайно запутанной система землевладения, то при желании можно было оспаривать в суде права владения любого человека за исключением короля.

В древней Руси становление системы права и появление такой профессии, как юрист, происходило не так быстро и развивалось вместе с правовым сознанием жителей древней Руси. Огромную роль в становлении и развитии русского права сыграла именно Византийская империя. Договора с этим государством можно отнести к первым источникам права. Но, главную роль и направление развития права, как института на Руси произвела так называемая Русская Правда. Это древний свод законов и правил, которым руководствовались на Русь с первого тысячелетия нашей эры. На ровне с данным источником, право содержалось и в княжеских указах, обязательных к исполнению на подконтрольной ему территории.

Однако, такая профессия как юрист, в России появилась только в начале восемнадцатого века. До этого времени юристов, как профессионалов, не было. Быть юристом в то время означало быть практиком в полном смысле этого слова. Юристы петровского времени занимались не столько теоретической обработкой права, сколько его систематизацией, упорядочиванием разрозненных, противоречивых актов. Преподавание юридических наук в России начали приглашенные Петром I немецкие юристы, но уже в середине XVIII в. право преподавалось русскими профессиональными юристами.

На новый уровень отечественную юриспруденцию вывели два события: издание Полного собрания законов и Свода законов Российской Империи и судебная реформа 1864 г. Этот период дал России целое поколение юристов, которые заложили основания дальнейшего развития науки. За основу для русской юриспруденции они приняли германскую юриспруденцию, в первую очередь лидировавшее в тот момент направление - историческую школу права.

В первые годы существования СССР юрист считался носителем важнейших знаний и подлежал непременной мобилизации для государственного строительства.

11 мая 1920 г. Советом народных комиссаров РСФСР было издано постановление "О регистрации лиц с высшим юридическим образованием", согласно которому указанные лица были обязаны в трехдневный срок зарегистрироваться в отделах учета и распределения рабочей силы. Промедление с регистрацией приравнивалось к дезертирству и каралось судом. Деятельность адвокатов перешла в форму трудовой повинности. Однако русская юриспруденция и в советское время продолжала свое последовательное развитие.

В постперестроечной России роль и значение юридической профессии коренным образом изменились, повысился ее авторитет и популярность, возникли новые юридические специальности (мировые судьи, судебные приставы, частные нотариусы и пр.). Изменились структура, методы и формы высшего юридического образования; возникли новые корпоративные и общественные объединения юристов (нотариальные палаты, профессиональные объединения различных категорий юристов, ассоциации юридических вузов и т.д.).

В РФ День юриста празднуется 03 декабря. В этот день - 20 ноября по старому стилю - в 1864 г. в России была принята серия судебных уставов и других законодательных актов, ставших основой судебной реформы, и именно этот день вплоть до 1917 г. считали своим профессиональным праздником российские правоведы.

Вариант 1

Попытки выделить юриспруденцию в самостоятельный предмет обучения в России предпринимались с XVI века. Предполагалось преподавание «правосудия духовного и мирского» в основанной в 1687 году Славяно-греко-латинской академии. В 1715 году Петру I был подан «Проект об учреждении в России академии политики для пользы государственных канцелярий». В 1703-1715 годах в Москве существовало т. н. Нарышкинское училище, где наряду с другими предметами преподавались этика, включавшая элементы юриспруденции, а также политика. В соответствии с «Генеральным регламентом» 1720 года была основана коллегия юнкеров (упразднена в 1763 году), которые должны были практически изучать юриспруденцию при коллегиях. При учреждении в 1725 году Академии наук было предусмотрено создание кафедры правоведения, в 1726-1765 годах в академическом университете преподавалась юриспруденция. В 1732 году был открыт Шляхетский корпус, в программу которого было включено изучение теоретической юриспруденции.

В Московском университете впервые лекции по праву были прочитаны в 1755 году, однако систематические лекции и занятия на юридическом факультете начались с 1764 года. Их читали приглашённые немецкие профессора. С 1767 года занятия вели первые русские профессора-юристы - С. Е. Десницкий и И. А. Третьяков. Право преподавалось во всех университетах (в Харькове, Казани, Дерпте, Петербурге, Киеве, Одессе и др.), основанных в России в XVIII-XIX веках. Юриспруденция как доминирующая дисциплина была введена в юридическом Демидовском лицее в Ярославле. В 1835 году было открыто училище правоведения (для дворян), также дававшее высшее юридическое образование.

Организация юридического образования в России, в целом, наследует советскую систему подготовки юристов.

Основной формой получения юридического образования в России являются юридические факультеты университетов, а также юридические институты и колледжи (последние дают не высшее, а среднее юридическое образование).

Для получения высшего юридического образования нужно пройти 5-летний срок очного обучения (для специалистов; по программе для бакалавров срок меньше, для магистров - больше). Существует также вечернее и заочное обучение, рассчитанное на 5-6 лет.

Учебный процесс построен так, чтобы подготовить юриста широкого профиля, которого можно использовать на любой должности, требующей юридического образования, и вместе с тем имеющего глубокие знания по определённой области юридической деятельности. Поэтому все студенты изучают, наряду с социально-экономическими гуманитарными и общеобразовательными дисциплинами, широкий круг правовых наук:

Общую теорию государства и права, историю политических и правовых учений;

Применительно к России и зарубежным странам - историю государства и права, конституционное право;

Отрасли национальной системы права - административное право, гражданское право, налоговое право, земельное право, трудовое право, финансовое право, уголовное право, гражданский процесс, уголовный процесс и т. д.

А также римское право, криминологию, судоустройство, международное публичное и частное право и др.

На последних курсах обучения преподаётся дополнительный цикл специальных предметов, происходит специализация студентов-юристов по профилям: гражданско-правовой, государственно-правовой, уголовно-правовой, международно-правовой и т. п., когда учебные предметы в зависимости от профиля разнятся.

Вариант 2

Становление профессии юриста относится к эпохе Петра I в период модернизации страны. До этого лишь предпринимались попытки.

Реформы Петра I. Хотел учредить Академию Наук, в которой собирался открыть юридический факультет. (1725)

Юридическое образование не было популярным в стране в те времена. По необходимости юристы приглашались из-за рубежа, особенно из Германии.

Открытие в 1755 году Московского Государственного Университета привело к изменениям в данной области. Юридический факультет МГУ включал три кафедры: всеобщее римское право, теория и история русского права, международное право. Сначала лекции студентам читали иностранные профессора на своем языке. В 1765 году на юридическом факультете МГУ обучалось всего 11 студентов, в 1767 году – 22 человека. В 1770 году 300 студентов поступило, но только 2 закончили обучение.

К началу XIX века России не удалось решить проблему подготовки государственных служащих с юридическим образованием. В конце XVIII – начале XIXвв начинают преподавать русские профессора. Одними из первых были Десницкий и Третьяков. Они внесли в русскую историю знания европейского права. В 1790 году русский профессор Борюшкин (не имел юридического образования) внес практическое направление в юридическое образование.

В XIX и XXвв Россия начинает нуждаться в квалифицированных юристах. Несколько направлений решения проблемы:

1. Проведение преобразований в правовой сфере

2. Проведение судебной реформы 1864 года (издание новых актов «Об адвокатуре, нотариате и судебных приставах»)

3. Открытие и формирование юридических учебных заведений.

В XIX веке различные учебные заведения осуществляли подготовку юристов (Царскосельский лицей, МГУ, СПБГУ, Казанский и Демидовский в Ярославле, Варшавский, Киевский, Новороссийский, Пермский, Томский, Харьковский, Юрьевский университеты + училища высшего разряда:Демидовский юридический лицей, Катковский юридический лицей, Институт правоведения, военно-юридическая академия). Срок обучения – 3 года. В программу обучения входили лекции (по 4 часа в день) и практические занятия. Проходили ежегодные испытания. Особо успешные студенты получали звания «кандидат прав», остальные – «действительный юрист».

13 учебных дисциплин подразделялись на три блока. Студенты проходили практику в судах.

1905 г. – разрешение открывать частные вузы.

Отличительные черты юридического образования в России:

1. В России главный организатор юридического образования – государство. Оно определяло формы и содержание юридического образования.

2. Россия активно заимствовала западный опыт.

3. Юридическое образование отличалось ориентированностью на государственные и политические потребности.

4. Юридическое образование испытало воздействие двух крупных реформ (1835, 1864).

Само слово юрист в переводе с латинского «juris» обозначает право, законность .

юрист этика непригодность

Материалы по теме:

Карта сайта