Автономный Он принимает инициативы во время установок или ремонта и является независимым во время своих вмешательств. Гибкость Установки или ремонт, которые должны быть сделаны очень разными, должны приспосабливаться ко всем непредвиденным ситуациям. Охрана вашего специалиста по климатической технике зависит от вашего опыта и работодателя.

Указанные суммы соответствуют чистым ежемесячным вознаграждениям за год. Конструкторские бюро нанимают техников для проведения технико-экономических обоснований и чертежей технических планов. Несмотря на сложную экономическую обстановку, потребность в энергосбережении и растущие экологические проблемы стимулирует деятельность специалистов по климатической технике.

Менеджер завода У вас много опыта в обслуживании и установке. Вы можете управлять заводом и техниками, которые зависят от него. Сектор или агентский менеджер. Вы контролируете команды техников из определенного географического региона. Вы можете пройти обучение с профессиональной лицензией «инженерно-энергетической эффективности зданий»; «Низкоэнергетическое строительство»; и т.д.

Часто используется ссылка: биографические данные - биография, жизненный путь. Этот термин также используется в других областях, например, в смысле «денежного обращения» в сфере финансов. Термин «учебная программа» подразумевает сложное значение понятия - оно включает в себя процесс, среду и средства достижения поставленной цели.

В педагогике этот термин появился на английском языке через столетие. Это стало распространенным в годы в связи с так называемым движением учебной программы. Сегодня это незаменимый термин не только в англоязычных, но и в других странах, включая Германию и Францию, которые сопротивляются принятию иностранных терминов по ряду причин. На немецком языке этот термин обычно связан с разработкой, организацией и обучением. Причина - глубоко обоснованная традиция решения вопросов, связанных с учебной программой по дидактике, предметом которой является преподавание, его цели, содержание и методы.

Однако в мире педагогики термин «учебная программа» используется для описания сложной концепции, включая содержание и организацию социального учреждения - школы, в том числе характеристики окружающей среды и взаимоотношения с окружающей средой. Франкоязычные страны согласились с предельным сроком после некоторого колебания, когда пришли к выводу, что ни «программный скол», ни «план этюдов» не охватывают весь объем учебного плана.

Поэтому этот термин охватывает широкий диапазон значений и значений оттенков. Поэтому большинство авторов учебной программы описывают свое определение или характеризуют те аспекты учебных программ, которые являются предметом их исследований. Согласно Уолтеру, два значения терминалукурикулы считаются существенными.

Образовательная программа, проект, план: включает в себя диапазон от программы индивидуального курса или обучения, подпадающего под комплексную программу образовательного учреждения, то есть план всей школьной деятельности; курс обучения и его содержание: характеристики образовательного пути и содержание опыта, приобретенного учеником в течение учебного периода. Однако нет единого определения в определении термина «учебная программа», существуют десятки определений. Для иллюстрации, Уолтер утверждает.

Учебная программа включает учебную программу, отношения между учителем и учеником и окружающую среду. Учебная программа - это плановый и управляемый опыт обучения.

• Учебная программа - это программа и жизнь школы.
• Учебный план является планом содержания учебного плана.
• Учебный план - это учебный план.
• Учебная программа - это все ученические навыки, полученные в школе.

Однако они предполагают, что учебная программа может быть определена на разных уровнях. Уолтер представляет следующие формы учебной программы. Рекомендуемый учебный план: документ, в котором рассматривается основные концептуальные вопросы учебного плана, предписанный учебный план: официальный документ, который является обязательным для определенных типов школ или всей системы образования, реализуемым учебный план: что учитель на самом деле реализуется в классе, поддержка учебных программ: учебники, распределение времени, сотрудники школы, обучение учителей, школьное оборудование, которая поддерживает реализацию предписанной программы, оценка учебных программ: набор тестов, экзаменов и другие средств измерений, принятые учебный план: что студенты действительно учиться. Терминологически формальная, неформальная и скрытая учебная программа по-прежнему выделяется.

Формальная учебная программа представляет собой комплексный проект целей, содержания, ресурсов и организации обучения; реализация планируемой учебной программы в учебном процессе; способы контроля и оценки результатов обучения. Неформальная учебная программа включает мероприятия и опыт, связанные со школой; домашнее задание, задания и подготовка учеников к занятиям. Скрытая учебная программа влияет на другие школьные контексты, которые обычно не выражаются в программах, и их трудно понять: этос и школьный климат, образовательные ценности, отношения между учителем и учеником, отношения между школой и другими источниками обучения, способы дифференциации учеников, социальная структура класса, характер школьной среды, неявное содержание учебников. Учебная программа является частью жизни в жизни каждого ребенка и его юности.

Как реальное явление существует в школьной среде. Это средство культивирования личности ученика и подготовки к личной, гражданской и трудовой жизни в будущей профессии. Он реализуется во взаимодействии и коммуникации учителей и учеников в классе и вне его. Реальная форма учебной программы значительно определяется стремлениями, характеристиками, знаниями и навыками заинтересованных сторон - учеников и учителей. На него влияют природа и качество окружающей среды, общий климат в школе, отношения между участниками школьной жизни и отношения с окружающей средой.

Он поддерживается учебниками и другими материалами и ресурсами. Он управляется и руководствуется системой проектов учебных программ, руководящих принципов и положений, определяющих цели, содержание, организацию и методы оценки, которые возникают на уровне школы, сайта, региона и штата. Он контролируется системой испытаний и контролирующими школьными органами. Все эти действия и ресурсы сочетают определенную концепцию.

В Чешском педагогическом словаре мы можем найти это определение. «Учебная программа - Содержание всех учеников, участвующих в школьном образовании, в школах и в мероприятиях, связанных со школой, ее планировании и оценке». Введение концепции учебной программы в педагогику должно считаться очень перспективным. В нем выражается тот факт, что школа и ее содержание являются частью жизни человека и общества и что образование - это пожизненное дело. Термин «учебная программа» гласит, что это создание учебной биографии каждого ученика в учебном заведении - школе.