Тест по отечественной истории вариант 1. Федеральное агентство по образованию. «Орловский государственный университет»
Секция 6
1. Новая экономическая политика проводилась с
А)- 1918 по 1921 гг.
Б)- 1921 по 1925 гг.
В)+ 1921 по 1928 гг.
Г)- 1921 по 1936 гг.
2. Дальнейшее продолжение политики «военного коммунизма» в мирных
условиях привело бы
А)- к выходу из экономического кризиса
Б)- к укреплению диктатуры пролетариата
В)+ к крушению коммунистического режима
Ле Пен и центрист Эммануэль Макрон входят в число четырех ведущих кандидатов, которые, скорее всего, пройдут с первого раунда в воскресенье и достигнут 7-го тура между двумя первыми. После десятилетий в политической пустыне крайнее право могло бы расстроиться. Она пообещала вывести Францию из Европы и прекратить иммиграцию в соответствии с ее девизом: «Одна община, одна культура, один язык». Часть 1 серии Филиппа Коултера о росте права во Франции.
Часть 2 выходит во вторник, 2 мая; Часть 3 выходит в эфир в пятницу, май. Встань, дети Отечества, Наступил день славы! Против нас тирания. Кровавое знамя поднято. Вы слышите, в сельской местности, рев этих свирепых солдат? Они приходят прямо в ваши руки. Перерезать себе горло ваших сыновей, ваших женщин!
3. Программа белого движения в годы гражданской войны предусматривала
А)- передачу власти Советам без коммунистов
Б)- развитие коллективных форм труда и потребления
В)+ восстановление могущественной единой и неделимой России
4. Учредительное собрание считало, что развитие страны должно идти по пути
А)- военной диктатуры
Б)+ буржуазной демократии
В)- коммунистического тоталитаризма
Корни французского недомогания найти нелегко. В течение многих поколений политические классы обещали многое одно и то же: система от колыбели до могилы с образованием, здравоохранением, пожизненной работой и пенсионными пособиями. Когда все это начало распадаться с международным финансовым крахом, ростом безработицы, прибытием беженцев и исламистскими террористическими атаками, это обещание стало кислым. Франция, похоже, больше не узнавала себя.
Войдите в Морской Ле Пен и Национальный фронт, с их собственным обещанием вернуть Францию в нечто более знакомое. Национальный фронт не просто правые - они крайне правы и клянутся покинуть Европейский Союз, запретить иммиграцию мусульман, вернуть смертную казнь, избавиться от беженцев и закрыть мечети.
6. Большевики считали экономической основой грядущего бестоварного социализма
А)- диктатуру пролетариата
Б)+ общественную собственность на средства производства
В)- представительное правление и разделение властей
7. Новая экономическая политика была призвана обеспечить
А)- непосредственный переход к коммунистическому производству и распределению путем чрезвычайных, внеэкономических методов
Б)+ продвижение страны вперед к социализму экономическими методами (через государственный капитализм)
В)- широкую демократизацию общественной жизни одновременно с проведением экономической либерализации
Национальный фронт предлагает мантру «Франция для французов», пьянящий коктейль для нации в поисках утраченного чувства я. И кто поддерживает Национальный фронт? Это молодые, которые непропорционально безработные, это молодые, которые видят ее - и Национальный фронт - как ключ к их будущему. И молодежь будет вокруг какое-то время, независимо от того, что происходит на этих выборах.
Это был отец Морского Ле Пена Жан-Мари Ле Пен, который построил современную партию Национального фронта, в основном на жестких националистических принципах и ядовитом антисемитизме. Морской Ле Пен - это Национальный фронт - Франция? В 75 регионах России будет организовано не менее 550 областей - учебных заведений, школ, университетов, библиотек и молодежных центров.
8. Новая экономическая политика означала проведение таких мер, как
А)+ легализация частной торговли и денежного обращения
Б)- запрещение свободной торговли и постепенная ликвидация товарно-денежных отношений
В)- прямой государственный товарообмен промышленных товаров на сельскохозяйственные
9. Политика «военного коммунизма» предполагала
А)- разрушение свободной торговли
Б)+ ликвидацию товарно-денежных отношений и введение прямого продуктообмена
В)- установление фиксированного продналога с крестьянских хозяйств
«Орловский государственный университет»
Как заявил заместитель председателя Молодежного парламента Думы в Государственной Думе Мария Воропаева, регионы имеют очень творческие подходы к этому процессу, процесс организации тестовых площадок: Например, в Ростовской области в дополнение к общенациональному тесту участникам будут предложены 20 вопросов об истории региона. Тест будет называться «История дона и казаков». И мы можем сказать, что для тех парней, которые хотят попробовать себя в качестве добровольцев, сегодня будет уникальная платформа для проверки своих знаний.
10. В годы гражданской войны «зеленые», отражавшие массовый крестьянский протест и против «белых», и против «красных», требовали
А)+ социализации земли, фабрик и заводов
Б)- общественной собственности на средства производства
В)- восстановления российского самодержавия в его классическом виде
11. Учредительное собрание распущено большевиками в
А)- октябре 1917 г.
Б)+ январе 1918 г.
В)- октябре 1918 г.
Г)- мае 1918 г.
Тест был разработан под руководством известного историка и доктора исторических наук Лидии Мазур. Одна версия теста, 40 вопросов, будет предложена участникам, которые приходят непосредственно, чтобы пройти тест на сайте. И есть 40 вопросов для тех, кто способен и хочет пройти наш онлайн-тест. Чтобы пройти тест истории онлайн, сайт был организован, где будет размещено 40 вопросов, и на них ответят 45 минут. Вопросы будут касаться истории нашей страны, начиная с 882 года по настоящее время. Участником теста может быть любой.
Мы не ограничиваем их ни по возрасту, ни по религии, и так далее. Главное - говорить по-русски, потому что русский язык является основным языком теста. Мы также организуем работу испытательных полигонов для наших соотечественников, проживающих в Народной Республике Донецк и Народной Республике Луганск. И мы также предоставим информацию для тестирования онлайн для наших соотечественников, проживающих за рубежом.
12. После победы Октябрьской революции большевики рассматривали Учредительное собрание как орган власти, призванный обеспечить
А)- демократическое развитие страны
Б)- гражданское согласие в обществе
В)+ оформление преобразований, уже проведенных революционной властью большевиков, и подлежащий после этого самороспуску
Целью нашего мероприятия является не только проверка знаний наших сограждан, но прежде всего мотивирование людей к сохранению истории, знаний, производству новых знаний. Это самое главное, потому что мы сейчас много говорим о фальсификации, есть много разговоров о переписывании истории, но когда у вас есть очень четкое мнение, и вы понимаете, что именно так, а не иначе, никто другой не может доказать, что вы ошибаетесь или меняете свое мнение, дорогие друзья, мы приглашаем всех вас прийти, поддержать наши действия.
Давайте вместе сохраним историю Отечества, - сказала Воропаева. Пожалуйста, свяжитесь с Университетом Тестирование услуг для регистрации на тест. Существует несколько версий экзамена. Экзамен состоит из 100 вопросов с множественным выбором. Минимальный балл для экзамена составляет 60% или более правильных ответов в каждом разделе экзамена. Разделы и минимальные баллы прохождения разбиваются следующим образом.
13. Большевики приняли в ноябре 1917 г. положения о рабочем контроле над производством и распределении для
А)+ привлечения отечественных производителей к налаживанию в стране крупного и крупнейшего производства под рабочим контролем
Б)- замены старой администрации предприятий рабочей дирекцией
В)- создания органов, способных провести немедленную национализацию средств производства
Экзамен по истории США и Грузии проверяет историческую грамотность, то есть осознание и знание основных фактов истории Америки и Грузии. Все экзаменационные вопросы являются фактическими и касаются людей, событий, движений, отношений и тенденций, которые сформировали государство и нацию.
Библиографию в конце этого руководства для списка таких текстов. Это учебное пособие для Экзамена по истории США и Грузии не является заменой для изучения учебника или Одиссея Джорджии. Когда и где взять экзамен. Студенты могут сдать экзамен на индивидуальной основе в Университете Тестирование в Кларк Хауэлл Холл.
14. Попытка правосоциалистических сил выступить в годы гражданской войны под флагом «чистой демократии» была обречена на неудачу, потому что
А)- эсеры и меньшевики только прикрывали свои истинные цели (завоевание власти) демократическими лозунгами
Б)+ в условиях гражданской войны выбор жестко детерминирован и нет места для третьей силы
В)- правосоциалистические силы уже на этапе Октябрьской революции потеряли поддержку широких народных масс
Под Попечителями, которые наблюдали за урегулированием Грузии и ранним ростом, колониальная Грузия изначально была страной с высокими ожиданиями и строгими правилами. Колониальные лидеры представляли собой идиллическую колонию Нового мира, свободную от рабов и способную производить предметы роскоши. Ранний образ и характер Грузии изменились по мере продолжения колониального периода. Королевские губернаторы заменили Попечителей, а белые грузины проигнорировали совет ранних лидеров. Грузины приняли рабство и однокультурные плантации, как их соседи по Каролине.
15. Выход левых эсеров из правительственной коалиции с большевиками произошел
А)+ в марте 1918 г. в связи с несогласием левых эсеров с заключением Брестского мира
Б)- в мае 1918 г. в связи несогласием левых эсеров с системой продовольственной диктатуры
В)- в июле 1918 г. в результате левоэсеровского мятежа
Г)- в марте 1921 г. в результате Кронштадтского мятежа
К канун революционной войны Грузия сильно отличалась от того, что предвидел ее основатель Джеймс Эдвард Оглторп. Чтобы ответить на вопросы о колониальной Грузии, студенты должны быть знакомы с происхождением Грузии и мотивами урегулирования Грузии; детали колониальной экономики Грузии; экономические и сельскохозяйственные проблемы, которые преследовали колониальную Грузию; истоки рабства в Грузии; изменения в колониальном правительстве Грузии; социальная напряженность, которая разделила жителей Грузии; и ограниченная роль Грузии в войне за независимость.
16. В гражданской войне в России белые потерпели поражение потому, что
А)- выступали за восстановление самодержавия и возврат к православным ценностям
Б)- не имели в достаточном количестве вооружений и военных специалистов, действовали в рамках «партизанщины»
В)+ восстанавливали старые отношения собственности и действовали на подконтрольных территориях методами «белого террора»
Джеймс Эдвард Оглторп Джеймс Райт Нэнси Морган Харт. . В период между революционной войной и гражданской войной рабство резко возросло в Грузии и затронуло все аспекты жизни. Площадь Грузии также выросла по нескольким причинам. Студенты должны быть знакомы с причинами и событиями, стоящими за этим ростом, и как рабство формирует Грузию и ее людей.
Важные имена и события включают. Грузия сыграла важную роль в гражданской войне. Будучи самым густонаселенным южным штатом и государством с большинством рабов, решение Грузии отделиться было решающим для сепаратистского движения. Чтобы ответить на вопросы о Грузии и гражданской войне, студенты должны знать подробности, связанные с отделением Грузии; влияние Северного вторжения; разные взгляды чернобыльских грузинов на исход войны; и как этот результат повлиял на обе группы.
17. К буржуазно-демократическим преобразованиям, которые в первые месяцы своего существования довела до конца Советская власть, следует отнести
А)- ускоренную национализацию банков, железных дорог, водного транспорта, промышленных предприятий
Б)+ уничтожение сословных привилегий и ограничений, провозглашение права наций на самоопределение
В)- введение всенародного учета и контроля за производством и распределением продуктов
Важные имена и места включают. После падения Конфедерация, белые грузины стремились вернуть многие аспекты мира, который они знали раньше Тем не менее, жизнь в Грузии значительно изменилась с окончанием гражданской войны. Утрата миллионов долларов в рабском капитале привела к тому, что многие бедные стали бедными, а система сбора урожая создала цикл долгов для белых и чернокожих фермеров. Чтобы ответить на вопросы о Грузии конца девятнадцатого века, студенты должны знать, как белые грузины пытались помешать Реконструкции; экономические и социальные трудности, которые преследовали вольноотпущенников в конце девятнадцатого века; и как белые и черные ответили на эти проблемы.
18. В первые месяцы советской власти большевики изменили свои взгляды на пролетарскую государственность и считали, что
А)- пролетарское государство должно быть государством-коммуной без полиции, без армии, без чиновников и бюрократов, где все участвуют в управлении обществом
Б)- необходимо смягчить политическое устройство: оживить работу советов, реформировать административно-государственное устройство страны, передать часть управленческих функций на места
В)+ диктатура над слоями буржуазии должна также быть диктатурой над теми слоями пролетариата и крестьянства, которые действуют не в интересах государства
Важные имена, понятия и движения включают. Руфус Баллок система сбора урожая Тунис Кэмпбелл Джорджия Популизм «Новый Южный» Крестовый поход. Когда Грузия вступила в двадцатый век, белые грузины попытались институционализировать и укрепить систему расовой дискриминации, которая сложилась после окончания Реконструкции. Сегрегация по закону заменила сегрегацию обычаем, а ограничения на черные права голоса стали еще более жесткими. Когда цены на хлопок резко упали, и Грузия почувствовала последствия Великой депрессии, экономические и сельскохозяйственные проблемы государства увеличились.
19. «Красногвардейская атака на капитал», предпринятая большевиками в 1917-1918 гг. означала
А)+ ускоренную национализацию крупных, средних и мелких предприятий
Б)- начало массовых репрессий против буржуазии
В)- «экспорт» мировой революции
20. «Военный коммунизм» был введен в годы гражданской войны потому, что эта политика
А)+ соответствовала доктринальным установкам марксизма и требованиям военного времени
Б)- способствовала развитию и упрочению рыночных отношений, дальнейшему экономическому развитию страны
В)- вела к укреплению союза рабочего класса и крестьянства как основы большевистской власти
Студенты также должны знать, как грузины отреагировали на Новый курс и как Новый курс повлиял на государство и его население. Грузия пережила беспрецедентную трансформацию во время и после Второй мировой войны. Сельское хозяйство стало менее важным в экономике государства, и промышленность, производство и урбанизация значительно возросли. Усилия Мартина Лютера Кинга-младшего и других активистов Гражданских прав привели к легализации расовой сегрегации до конца, и чернокожие грузины впервые получили возможность после Восстановления владеть политической властью.
Секция 7
1. Стратегия форсированного развития положила начало
А)+ процессу демонтажа рыночных механизмов и в городе, и в деревне
Б)- новому витку в развитии рыночных отношений
В)- либерализации экономической и политической жизни
2. Курс на производственное кооперирование деревни был провозглашен в …
году
А)- 1921
Б)- 1923
В)- 1925
Г)+ 1927
В последней четверти двадцатого века Грузия также вышла на мировую арену. Важные имена, события и концепции включают. В разделе «История Соединенных Штатов» в учебном пособии представлено восемь разделов. Библиографию в конце этого руководства для перечня таких текстов. В течение двух с половиной веков между приходом Христофора Колумба в Америку и североамериканской вспышкой французской и индийской войны область, которая должна была стать Соединенными Штатами, претерпела необычайную трансформацию.
Исследователи из многих европейских стран вступили в контакт с коренным населением, которое на протяжении столетий занимало этот континент, а европейские колонии в конечном итоге усеяли восточное побережье и юго-запад. Колонисты пришли в Новый Свет за религиозной свободой, прибылью, приключениями и множеством других причин. Некоторые коренные американцы сопротивлялись европейскому урегулированию, но торговля, болезни и войны подрывали их усилия. По мере созревания колоний они стали более укорененными в экономических системах своих материнских стран и испытали религиозный, социальный и культурный динамизм и конфликты сложных обществ.
3. Курс на индустриализацию был провозглашен в … году
А)- 1921
Б)- 1923
В)+ 1925
Г)- 1927
4. Стратегия форсированного развития экономики предполагала
А)- разрешение свободной торговли
Б)+ сплошную коллективизацию в зерновых районах страны
В)- допуск капиталистических элементов при сохранении в руках государства командных экономических высот
5. Связь между сплошной коллективизацией и форсированной индустриализацией проявилась в том, что сплошная коллективизация обеспечила
А)- рост сельскохозяйственной продукции, позволивший полностью удовлетворить потребности «промышленного рывка»
Б)- рост производительности труда в сельском хозяйстве, позволивший перераспределить трудовые ресурсы в пользу индустриального сектора
В)+ создание жесткой системы перекачки финансовых, трудовых и материальных ресурсов из аграрного сектора в индустриальный
6. Стратегия форсированного развития предполагала
А)- сбалансированное развитие различных отраслей народного хозяйства
Б)+ ускоренное развитие тяжелой индустрии путем сверхнапряжения всех сил и ресурсов страны на этом направлении экономики
В)- экономические методы хозяйствования
7. В Европе накануне Второй мировой войны не удалось создать систему коллективной безопасности потому, что
А)+ противоречие интересов СССР и стран западной демократии было значительно сильнее их взаимного притяжения
Б)- фашизм не представлял серьезной угрозы для стран западной демократии
В)- Советское руководство, выстраивая свою внешнюю политику на идее единства интересов СССР и Западной Европы перед угрозой фашистской агрессии, не встречало понимания
8. В 30е годы анти-коминтерновский пакт заключили
А)- Англия, Франция, Германия
Б)- Англия, Франция, США
В)- Испания, Португалия, Германия
Г)+ Германия, Италия, Япония
9
А)+ оценку социал-демократии как социал-фашизма, данную Сталиным
Б)- действия западноевропейских пацифистов
В)- оформление блока Германии, Италии и Японии
10. К серьёзным препятствиям на пути к созданию системы коллективной
безопасности в Европе в 30е годы следует отнести
А)+ политику «умиротворения агрессора»
Б)- мировой экономический кризис 1929/33гг.
В)- действия стран, заключивших антикоминтерновский пакт
11. К концу 30х годов СССР
А)+ преодолел технико-экономическую отсталость от развитых стран
Б)- догнал развитые капиталистические страны по производству промышленной продукции на душу населения
В)- осуществил модернизацию страны в полном соответствии с модернизацией западных стран
12. Общая черта «красногвардейской атаки на капитал», политики « военного коммунизма» и стратегии форсированного развития - это
А)- раскулачивание и создание колхозов в деревне
Б)- существование однопартийной политической системы
В)+ создание хозяйственного механизма, опирающееся не на экономические, а на административно-приказные методы хозяйствования
13. В 30е годы массовый террор и репрессии в советском обществе были обусловлены
А)+ стремлением режима создать «подсистему страха», которая подавляла бы думающих людей
Б)- необходимостью сломить сопротивление широких народных масс, выразившееся в широкомасштабных выступлениях против политики режима
В)- необходимостью борьбы с широко распространенными диверсиями и вредительством со стороны буржуазных специалистов и внутрипартийной оппозиции
14. Политический исток тоталитаризма в СССР состоит в том, что
А)- власть опиралась на определенную часть в каждом классе и социальном слое общества, которая если не активно, то пассивно поддерживала режим
Б)- сталинизм использовал российские особенности общественного сознания: общинность, коллективизм, привычку «почитать начальство
В)+ в стране установилась монополия ВКП(б) на власть
15) Не смотря на то, что в 30е годы сплошная коллективизация сопровождалась сокращением валовой продукции сельского хозяйства, сталинское руководство не прекратило создание колхозов потому, что
А)- оно слепо следовало марксистской догме – социалистическому переустройству сельского хозяйства
Б)+ сплошная коллективизация позволила создать систему перекачки средств из аграрного сектора в индустриальный
В)- колхозно-совхозная система с её «военно-коммунистическими» методами соответствовала ментальности российского крестьянства
16. Государственный казарменный социализм смог осуществить в СССР модернизацию потому, что
А)- главным средством создания индустриального общества был политический террор и репрессии
Б)+ советское общество было устремлено в будущее, верило в грядущее «царство свободы» и было готово терпеть ради этого все тяготы и невзгоды
В)- индустриальная технология была направлена на облегчение труда людей и обеспечение их изобилием дешёвых товаров
Секция 8
1. В результате контрнаступления советских войск под Москвой был
А)- достигнут коренной перелом в ходе войны
Б)+ окончательно сорван план молниеносной войны
В)- положен конец наступательным операциям вермахта
2. Усиление сталинских репрессий в послевоенный период объясняется
стремлением
А)+ нанести удар по ярким, неординарным людям, выдвинувшимся в годы войны
Б)- уничтожить оставшихся в стране немецких шпионов и диверсантов
В)- защитить общество от уголовных элементов
3. В ходе послевоенного восстановления в СССР использовалась
А)+ административно-командная мобилизационная модель 30-х годов
Б)- помощь Запада по плану Маршалла
В)- система рыночных отношений и экономических методов
4. В послевоенный период репрессивными органами было организовано
А)- «шахтинское» дело
Б)- «дело промпартии»
В)+ «Ленинградское дело»
Г)- дело «об объединённом троцкистско-зиновьевском центре»
5. СССР стал собственником атомного оружия в
А)- 1945г.
Б)- 1947г.
В)+ 1949г.
Г)- 1951г.
6. После Великой Отечественной войны приоритетом развития советской экономики была
А)+ тяжёлая промышленность
Б)- лёгкая промышленность
В)- сельское хозяйство
7. В условиях начавшейся второй мировой войны СССР
А)+ присоединил Западную Украину и Западную Белоруссию
Б)- сумел создать антигитлеровскую коалицию
В)- вступил в войну против Польши, Англии и Франции
8. В условиях начавшейся второй мировой войны сталинское руководство рассчитывало
А)- вступить в войну с Германией на стороне Польши, Англии и Франции
Б)- развернуть боевые действия в союзе с Германией против Англии и Франции
В)+ как можно дольше сохранить нейтралитет СССР и продвинуть его границы на Запад
9. Значение победы советских войск под Москвой заключалось в том, что
А)+ потерпел крах план «молниеносной войны»
Б)- начался коренной перелом в ходе второй мировой и Великой отечественной войны
В)- стратегическая инициатива перешла к Красной Армии
10. Коренной перелом в ходе второй мировой и Великой Отечественной войны произошел в период
А)- 5 декабря1941 г. - январь1942 г.
Б)+ 19 ноября1942 г. - 1943 г.
В)- июль1943 г. - 1944 г.
Г)- январь1944 г. - 1945 г.
11. Модель, по которой восстанавливалось народное хозяйство СССР после Великой Отечественной войны, включала
А)- смягчение мер экономического принуждения, поощрение мелкотоварного производства, ослабление контроля государства над различными формами свободного рынка
Б)+ централизованное планирование, жесткий контроль за выполнением заданий и распределением ресурсов
В)- гармоничное развитие отраслей группы «Б», сельского хозяйства, жилищного строительства и тяжелой промышленности
12. Вторая мировая война отличалась от первой тем, что
А)- к ней привели экономические и политические противоречия между блоками капиталистических держав
Б)+ в ней определяющими были освободительные тенденции: для ряда стран война носила справедливый, освободительный характер
В)- в результате войны произошли радикальные перемены в геополитической расстановке сил в мире
Г)+ существенным фактором предвоенных международных отношений стали СССР и его внешняя политика
13. О том, что в годы Великой Отечественной войны в тоталитарной системе СССР произошли определенные изменения, можно судить по
А)- продолжавшемуся политическому террору и репрессиям
Б)- сохранению культа личности Сталина и централизованной системы управления страной
В)+ расширению автономии органов управления на местах, замене слабых управленческих и военных кадров компетентными людьми
14. Фашистская Германия, напав на СССР 22 июня 1941г., ставила своей целью
А)- ликвидировать «красную угрозу» и способствовать установлению в Советском союзе демократических порядков
Б)- распространить в Советском союзе либеральные ценности
В)+ разгромить русских как народ, превратить европейскую часть Советского союза в жизненное пространство для немецких колонистов
15 Факторы, обусловившие высокую цену победы СССР в Великой Отечественной войне заключаются в том, что
А)- СССР не сумел преодолеть технико-экономическую отсталость от стран Запада к началу войны
Б)- в предвоенный период Советский Союз не смог выйти на уровень развитых стран по структуре промышленного производства и не превратился в экономически независимую страну
В)+ советское руководство не сумело эффективно использовать военно-экономический потенциал страны в начале войны
16. «Холодная война» - это
А)- навязывание странам Восточной Европы сталинской модели социализма
Б)- финансовая помощь США европейским государствам
В)+ идеологическое, политическое и военно-стратегическое противостояние капиталистических стран во главе с США и социалистических государств во главе с СССР
Г)- усиление антиколониального движения в послевоенный период
Секция 9
1. ХХ съезд КПСС, на котором Н. С. Хрущёв выступил с докладом о культе личности, состоялся в
А)- 1953 г.
Б)+ 1956 г.
В)- 1962 г.
Г)- 1964 г.
2. Преобразования периода «оттепели»
А)- способствовали укреплению режима личной власти лидера страны
Б)- означали окончание эпохи авторитаризма
В)+ свидетельствовали о некоторой либерализации политического режима, общественной и духовной жизни
3. Н. С. Хрущёв пытался справиться с экономическими трудностями конца 50-х – начала 60-х гг.
А)- путём глубокого анализа экономической ситуации и разработки экономических программ, адекватных ситуации
Б)- путём частичного заимствования либерально-демократических механизмов западных стран
В)+ путём организационно-хозяйственных перестроек и реорганизаций
4. Появление диссидентского движения в СССР в 70-х - начале 80-х гг. было вызвано
А)- традиционной «оппозиционностью» российской интеллигенции
Б)+ курсом брежневской команды на подавление инакомыслия, угрозой реанимации сталинизма
В)- массовыми репрессиями в стране
5. Начало десталинизации советского общества положил
А)- Л. П. Берия
Б)+ Н. С. Хрущев
В)- М. С. Горбачев
Г)- Б. Н. Ельцин
6. Во время руководства страной Н. С. Хрущёвым была принята
А)- «Продовольственная программа»
Б)+ программа построения коммунизма
В)- новая Конституция СССР
Г)- Программа мира
7. «Оттепель» в жизни страны характеризовалась
А)+началом духовного раскрепощения людей, пробуждением общественного сознания
Б)- широким размахом диссидентского движения
В)- легализацией оппозиционных КПСС политических движений
Г)- политической переоценкой истории партии и страны
8. Непоследовательность критики Н. С. Хрущевым культа личности Сталина проявилась в том, что
А)- глава террористической машины СССР Берия был удален с политической сцены путем заговора в духе сталинских времен
Б)- Н. С. Хрущев выступил с разоблачением культа личности только на закрытом заседании ХХ съезда КПСС
В)+ не были вскрыты социальные, политические и исторические истоки тоталитаризма в СССР
9. На кризис в политической сфере жизни советского общества в 70-х - первой половины 80-х гг. указывало
А)- падение объемов производства, производительности труда
Б)+ сосредоточение реальной власти в руках партийно-государственного аппарата
В)- усиление дефицита товаров массового спроса и продуктов питания
10. На кризис в экономической сфере жизни советского общества в 70-х - первой половине 80-х гг. указывало
А)- усиление бюрократизации политической системы
Б)- негласная реабилитация Сталина и появление культа нового вождя
В)+ усиление «теневой экономики»
11. О кризисе в социальной сфере жизни советского общества в70-х - первой половине 80-х гг. свидетельствовало
А)- увеличение экспорта нефти и газа
Б)+ падение реальных доходов и покупательной способности населения
В)- появление диссидентства
12. На кризис в духовной сфере жизни советского общества в 70-х - первой половине 80-х гг. указывало
А)- сосредоточение реальной власти в руках партийно-государственного аппарата
Б)- усиление «теневой экономики»
В)+ формирование психологии «застоя»: культа посредственности, социальной пассивности, группового эгоизма
13. Новации Н. С. Хрущева во внешней политике заключались в
А)- достижении политической разрядки международной напряженности
Б)- окончании «холодной войны»
В)+ проведении политики мирного сосуществования государств с различным общественным строем
14. В постановлении ЦК КПСС « О преодолении культа личности его последствий» причинами культа личности Сталина были названы
А)- монополия на власть в СССР коммунистической партии
Б)+ объективные сложности социалистического строительства и отрицательные черты характера Сталина
В)- исторически сложившаяся политическая традиция в России; авторитарная форма правления, этатизм
15. Военно-стратегический паритет между СССР и США,ОВД и НАТО был достигнут
А)- в 1949 г. с созданием в СССР атомного оружия
Б)- на рубеже 50-60-х гг., благодаря достижениям Советского Союза в космосе
В)+ в начале 70-х гг.
Г)- на рубеже 70-80-х гг.
16. К попыткам Н. С. Хрущева провести модернизацию в СССР можно отнести
А)- новации в экономической области по западному образцу
Б)- коренную демократизацию политической системы
В)+ осуществление индивидуализации быта людей
Секция 10
1. К экономическим реформам Е. Гайдара относится
А)+ либерализация цен
Б)- повышение научного уровня планирования экономики
В)- увеличение государственной дотации предприятиям
2. Соглашение о роспуске СССР и создании СНГ было принято в … 1991 года
А)- июне
Б)- августе
В)+ декабре
Г)- январе
3. Политика «нового политического мышления» подразумевала
А)- усиление противостояния двух политических систем
Б)+ отказ от идеи блокового противостояния и признание приоритета общечеловеческих ценностей
В)- усиление «холодной» войны
Г)- укрепление колониальной системы
4. Перестройка задумывалась для
А)- консервации «застоя»
Б)+ совершенствования социализма
В)- рывка в коммунизм
Г)- разрушение социализма
5. Для курса ускорения социально-экономического развития характерно
А)- введение свободного ценообразования
Б)+ ускоренное развитие машиностроения
В)- начало приватизации государственной собственности
6. Ныне действующая Конституция Российской Федерации принята
А)- 12 июня 1991 г.
Б)- 7 ноября 1992 г.
В)+ 12 декабря 1993 г.
Г)- 7 января 1994 г.
7. Для курса «либерально-радикальной модернизации» характерно
А)- ускоренное развитие машиностроения
Б)+ начало приватизации государственной собственности
В)- проведение антиалкогольной компании
8. Несоответствие рыночно-капиталистической модели современной России
либерально-демократическим идеалам объясняется
А)- абсолютной неприемлемостью либеральных ценностей для российского общества, его менталитета
Б)- внутренней противоречивостью либеральной доктрины
В)+ неумением политического руководства страны обеспечить органическое соединение либеральных ценностей с национальными особенностями страны
9) Внешняя политика СССР второй половины 80-х – начала 90-х годов привела к
А)- проведению совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе, в котором приняли участие 33 европейских государства, а также США и Канада
Б)- подписанию договоров между СССР, Польшей, ГДР, ФРГ и ЧССР, по которым признавались окончательными послевоенные границы в Европе
В)+ изменению соотношения сил в мире из-за усиления позиций США и снижения обороноспособности России
10. Реформы российского руководства, начатые в 1992 г. были направлены на
А)+ либерализацию цен и приватизацию государственной собственности
Б)- включение России в международное разделение труда с имеющимися в ее распоряжении конкурентоспособными товарами: интеллектуальными продуктами, новейшими технологиями и опытно-конструкторскими образцами техники, опережающими свое время
В)- свертывание традиционных отраслей и переход к ресурсосберегающим технологиям
11. Перестроечные реформы привели к тому, что
А)- в экономике усилились предпринимательские, новаторские начала конкуренции и децентрализация производства
Б)- средний слой получил более широкие возможности для самореализации
В)+ кризис советской индустриальной системы приобрел открытый характер
12. Экономическая («косыгинская») реформа 1965 г.
А)- означала внедрение в производство научной организации труда и опыта зарубежного менеджмента
Б)+ изначально не могла дать никакого эффекта, поскольку в СССР отсутствовали рынок и конкуренция
В)- представляла собой попытку создать в СССР общество массового потребления
13. В декабре 1989 г. союзное руководство выступило с программой перехода к регулируемой рыночной экономике потому, что
А)- была завершена программа ускорения социально-экономического развития страны
Б)- была завершена реформа политической системы советского общества, что создавало предпосылки перехода к рынку
В)+ реформа политической системы превратилась в самоцель и не инициировала перехода к новым экономическим отношениям
14. Биполярная система распалась и мир в глобальном военно-политическом измерении стал однополюсным
А)- в начале 70-х годов, когда был достигнут военно-стратегический паритет между СССР и США, ОВД и НАТО
Б)- в середине 70-х годов, когда была достигнута разрядка международной напряженности
В)- во второй половине 80-х годов, когда были подписаны соглашения между СССР и США об уничтожении ракет средней дальности и сокращении стратегических наступательных вооружений
Г)+ на рубеже 80-90-х гг., когда распалась мировая социалистическая система, произошел распад СССР и Россия сменила модель общественного развития
15. В отечественной истории переход от политики совершенствования системы с сохранением социалистического выбора к смене модели общественного развития произошел
А)- в апреле 1985 г., когда руководство взяло на вооружение концепцию ускорения социально-экономического развития страны
Б)- летом 1987 г., когда была начата «радикальная» экономическая реформа, целью которой явился отказ от административных методов руководства и ориентация на экономические методы
В)- в декабре 1989 г., когда на съезде народных депутатов СССР было принято решение перехода к регулируемой рыночной экономике
Г)+ в конце 1991 – начале 1992 гг. в связи с распадом СССР и началом проведения российским руководством программы радикальных рыночных реформ
16. Конфликт между президентом и Верховным Советом России в 1993 г. был связан с тем, что
А)- Верховный Совет отказался от проведения рыночных реформ и выступал за восстановление в России советско-коммунистической системы
Б)- реформы правительства не были нацелены на формирование новой системы собственности
В)+ две группировки, представляющие законодательную и исполнительную ветви власти, боролись между собой
Г)- народ отказал в доверии Верховному Совету России в соответствии с итогами референдума, проведенного в апреле 1993 г.
(cкачиваний: 786)
РАЗДЕЛ I. Теория и методология исторической науки
1. Установите последовательность деятельности видных дореволюционных историков:
4 а) В. Ключевский
3 б) С. Соловьев
2 в) М. Карамзин
1 г) В. Татищев
2. Первая попытка создать обобщающий труд по истории принадлежала современнику Петра I:
а) Ключевскому В.О.
*б) Татищеву В.В.
в) Ломоносову М.В.
г) Карамзину Н.М.
3. Перу историка XX в. Л. Гумилёва принадлежит работа:
*а) «От Руси к России»
в) «Язычество Древней Руси»
4. Перу историка XX в. Б. Рыбакова принадлежит работа:
а) «От Руси к России»
б) «Древняя Москва XII-XV вв.»
*в) «Язычество Древней Руси»
5. Великий русский учёный XVIII в., противник норманнской теории:
*а) М. Ломоносов
б) С. Соловьев
в) Т. Грановский
г) Н. Карамзин
6. Исторический источник это:
*а) произведение созданное человеком, продукт культуры
б) реконструкция прошлого исследователями
*в) сохранившийся документ о событиях прошлого
*г) летописные свидетельства о событиях прошлого
7. Создателем формационного подхода был:
*а) К. Маркс
б) А. Тойнби
в) П. Сорокин
г) Г. Байер
8. Метод движения мысли от частного к общему (к выводам) и наоборот получил название
______________________ и ________________________________________
а) математизации истории
б) историзма
*в) индукции
*г) дедукции
9. Создателями цивилизационного подхода были:
а) К. Маркс, Ф. Энгельс
*б) А. Тойнби, Н. Данилевский
в) Г. Байер, Г. Миллер
г) В. Кобрин, А. Зимин
г) теологический
10. Ретроспективный метод изучения истории заключается в:
а) описании исторических событий и явлений
б) классификации исторических явлений, событий, фактов
*в) последовательном проникновении в прошлое с целью выявления причины события
г) сопоставлении исторических объектов в пространстве и времени
11. Проблемно-хронологический метод изучения истории заключается в:
*а) изучение последовательности исторических событий во времени
б) описании исторических событий и явлений
в) классификации исторических явлений, событий, фактов
г) выявление закономерностей исторического развития
12. Соотнесите традиционный социально исторический метод и соответствующие ему определения:
1) историко-сравнительный а) классификация исторических явлений, событий,
Б 2) историко-системный объектов
А 3) историко-типологический б) анализ целых общественно-исторических систем,
раскрытия внутренних механизмов их
функционирования и развития
13. Познавательная функция исторического познания заключается в:
а) выработке научно-обоснованного политического курса
б) формирование гражданских, нравственных ценностей и качеств
*в) выявление закономерностей исторического развития
г) идентификации и ориентации общества, личности
14. В.Н. Татищев является основоположником…
а) советской исторической науки
*б) дворянской исторической науки
в) антинорманнской теории
г) норманнской теории
15. Статистические сведения составляют основу______________метода.
а) идеографического
б) ретроспективного
*в) количественного
г) экспериментального
16. Теория общественного развития, на которой базируется вся советская историография:
а) цивилизационная
б) признающая роль духовных факторов в развитии общества
в) признающая социокультурные факторы доминирующими в развитии общества
*г) марксистская, отстаивающая социально-экономические факторы в развитии общества как наиболее значимые
17. Укажите соответствие между историком и его трудом:
б 1) Карамзин Н.М. а) «Курс русской истории»
а 2) Ключевский В.О. б) «История Государства Российского»
в 3) Покровский М.Н. в) «История науки и борьбы классов
18. Установите хронологическую последовательность основных видов исторических источников:
3 а) письменные
2 б) вещественные
1 в) изобразительные
4 г) технотронные
19. Установите соответствие между методом познания и его определением:
В 1) сравнительный а) классификация исторических знаний, событий, объектов
А 2) типологический б) изучение последовательности исторических событий во времени
Б 3)проблемно-хронологический в) сопоставление исторических объектов в пространстве, во времени
20. Установите соответствие между функцией исторического знания и её определением:
Б 1) познавательная а) формирование гражданских, нравственных ценностей и качеств
В 2) прогностическая б) выявление закономерностей исторического развития
А 3) воспитательная в) предвидение будущего
РАЗДЕЛ II. Древняя Русь и социально-политические изменения в русских землях IX-XV в.
1. Первый социальный конфликт в Киевской Руси произошёл в:
а) 862 г.
б) 1113 г.
в) 988 г.
*г) 945 г.
2. С возвышением и укреплением Москвы связаны даты:
а) 980, 1237 гг.
*б) 1147, 1327 гг.
в) 1015, 1480 гг.
г) 1223, 1380 гг.
3. Упорядочение сбора дани, установление уроков и погостов связано с именем:
а) Рюрика
*б) княгини Ольги
в) Ярослава Мудрого
г) Дмитрия Донского
4. В Киевской Руси рядовичем называли:
а) рядового дружинника
б) слугу
*в) наёмного работника
г) пленника, обращенного в рабство
5. Древнерусское государство можно характеризовать как:
а) централизованное
б) рабовладельческое
*в) раннефеодальное
г) буржуазное
6. «Полюдьем» в древности называли:
а) вечевые сходы
*б) сбор князем дани с подвластных ему земель
в) племенное ополчение
г) княжеский суд над общинниками
7. Городское население Древней Руси называлось:
а) поместным
*б) посадским
в) полюдьем
г) подворным
8. Позже других событий произошло:
а) крещение Руси
*б) съезд русских князей в Любече
в) восстание древлян, убийство князя Игоря
г) поход Олега на Византию
9. Орган феодальной демократии Киевской Руси:
а) князь
*б) вече
в) дружина
г) Боярская дума
10. Крещение Руси для основной части населения было:
а) добровольным
б) по договорённости
*в) насильственным
г) с согласия языческих племён
11. Города у восточных славян зарождались как центры, выполнявшие задачи:
а) политические
б) политические и хозяйственные
в) военные и религиозные
*г) политические, хозяйственные, военные и религиозные
12. Позже других событий произошло:
а) принятие Русью христианства
б) сражение на р. Калка
в) начало княжения Рюрика в Новгороде
*г) Невская битва
13. Кто из перечисленных князей правил позже других:
а) Владимир Святой
*б) Александр Невский
в) Ярослав Мудрый
г) Юрий Долгорукий
14. Ярлыком в Золотой Орде называли:
а) товарный знак мастера-ремесленника
б) налоги с покоренного населения
*в) грамоты на право княжения в русских землях
г) одежду ордынской знати для официальных приёмов
15. Хронологические рамки монголо-татарского ига:
а) 1236-1480
б) 1240-1380
*в) 1243-1480
г) 1243-1380
16. Главным должностным лицом в новгородском управлении был:
*а) посадник
б) архиепископ
в) князь
г) тысяцкий
17. В Новгородской боярской республике высшая власть принадлежала:
а) Боярской думе
б) архиепископу
в) князю
*г) вечу
18. Начало политической раздробленности принято отсчитывать со смерти:
а) Всеволода Большое гнездо
*б) Мстислава Великого
в) Андрея Боголюбского
г) Владимира Святого
19. Баскачество было отменено в:
а) во второй половине XIII в.
*б) в начале XIV в.
в) во второй половине XVI в.
г) в начале XV в.
20. В результате Куликовской битвы:
*а) возросла роль Москвы как центра объединения русских земель
б) была уничтожена Золотая Орда
в) Русь окончательно попала в зависимость от Золотой Орды
г) был положен конец зависимости Руси от Золотой Орды
21. Объединение русского государства происходило на основе:
а) экономической консолидации
б) политических компромиссов
в) социальных движений
*г) насильственного присоединения
22. К социальным предпосылкам формирования единого российского государства относятся:
*а) превращение Московского княжества в общенациональный центр, поднявший знамя
освободительной борьбы против ордынского ига
б) углубление процесса отделения ремесла от сельского хозяйства
в) потребность служилого дворянства в могущественном и богатом князе, раздающем поместья за
службу
г) потребность землевладельцев в закреплении рабочих рук
23. Укажите два фактора экономического развития Новгородской республики:
А) торговля со степными племенами
*б) экономические связи с Прибалтикой
в) создание мануфактурного производства
г) создание ремесла
24. Герб с двуглавым орлом появился на Руси при:
а) Дмитрии Донском
б) Семене Гордом
*в) Иване III
г) Иване IV
25. В правление Ивана III произошло:
а) созыв Земского собора
б) пресечение династии Рюриковичей
в) создание стрелецкого войска
*г) введение «правила Юрьева дня»
26. Позднее других произошло событие:
*а) учреждение патриаршества на Руси
б) начало правления Ивана III
в) Куликовская битва
г) битва на Калке
27. Ранее других произошло (ел):
а) первое упоминание о Москве в летописях
*б) начало правления Ярослава Мудрого
в) создание Русской Правды
г) съезд князей в Лютече
28. Соотнесите имена князей и земли, в которых они правили:
имена земли
в 1) Александр Невский а) Галицко-Волынское княжество
а 2) Ярослав Осмомысл б) Владимиро-Суздальское княжество
б 3) Всеволод Большое гнездо в) Новгородская боярская республика
г 4) Иван Калита г) Московское княжество
29. Важнейшей причиной начала политической раздробленности было (-а) ...
а) постоянная половецкая угроза
б) падение авторитета киевского князя
*в) усиление независимости отдельных земель из-за роста ремесла и торговли
г) расширение международной торговли
30. Укажите соответствие между именем князя и стратегией его взаимоотношений
с Ордой
а 1) союз с Ордой а) Александр Невский
б 2) решительная борьба с Ордой б) Иван III
в 3) свержение ига Орды в) Дмитрий Донской
31. Укажите хронологическую последовательность перечисленных событий:
2 а) введение «уроков» и «погостов» княгиней Ольги
4 б) разгром половцев Владимиром Мономахом
3 в) крещение Руси
1 г) поход Олега на Киев
3 а) образование Золотой орды
2 б) битва на р. Сити
4 в) поход хана Тохтамыша на Москву
1 г) битва на р. Калке
33. Установите хронологическую последовательность правления русских князей:
1 а) Владимир Святой
4 б) Дмитрий Донской
3 в) Иван Калита
2 г) Всеволод Большое Гнездо
34. Расположите имена князей в хронологической последовательности их жизни и деятельности:
1 а) Иван Калита
2 б) Дмитрий Донской
4 в) Иван III
3 г) Василий II
35. Укажите соответствие между термином, относящимся к истории Киевской Руси и его
определением:
а 1) закуп а) крестьянин, взявший ссуду
б 2) вотчина б) наследственное землевладение
в 3) митрополит в) глава Русской православной церкви в Древней Руси
36. Установите соответствие:
дата событие
б 1) 988 г. а) восстание в Твери против ордынцев
а 2) 1327 г. б) принятие христианства на Руси
г 3) 1497 г. в) поход хана Тортамыша на Русь
в 4) 1382 г. г) Великокняжеский «Судебник» Ивана III
37. Установите соответствие между термином, характеризующим взаимоотношения Руси с Золотой
Ордой, и его определением:
А 1) ярлык а) ханская грамота, дававшая право на княжение
В 2) выход б) система господства над русскими землями
Б 3) иго в) ежегодная плата русичей орде
38. Установите соответствие между именами князей и событиями, связанными с периодом их
правления:
имена князей события
в 1) Иван III а) 1327
б 2) Дмитрий Донской б) 1380
а 3) Иван Калита в) 1480
г 4) Александр Невский г) 1242
39. Укажите соответствие между именами князей и совершенными ими походами на Византию:
А 1) Олег а) 907, 911
В 2) Святослав б) 941, 944
Б 3) Игорь в) 967-971
40. Установите соответствие между датой и событием из истории Московского государства II половины XV в. -1 трети XVI в.
А 1) вступление на престол Ивана III а) 1462 г.
Б 2) признание ханом Ахматом полной независимости Руси б) 1480 г.
В 3) принятие «Судебника» в) 1497 г.
РАЗДЕЛ III. Образование и развитие Московского (Российского)централизованного государства
1. С городскими восстаниями связаны даты:
*а) 1648 г., 1662 г.
б) 1606 г., 1607 г.
в) 1670 г., 1671 г.
г) 1617 г., 1618 г.
2. Когда произошла отмена местничества:
а) 1672 г.
*б) 1682 г.
в) 1685 г.
г) 1689 г.
3. Кто является современником Ивана IV:
*а) Алексей Адашев
б) Сергей Радонежский
в) Дмитрий Донской
г) А. Меньшиков
4. Что из названного относится к последствиям опричнины:
а) победа России в Ливонской войне
б) создание Стрелецкого войска
*в) разорение центральных районов страны
г) принятие «Уложения о службе»
5. В результате реформ Избранной Рады (в 1549-1560) произошли:
*а) образование сословно-представительной монархии
б) ликвидация местничества
в) утверждение абсолютизма
г) утверждение крепостного права
6. Главной задачей реформ Ивана IV было:
*а) укрепление центральной власти
б) создание новых органов управления
в) укрепление обороноспособности страны
г) подавления сопротивления боярской знати
7. Что из названного относится к итогам деятельности Избранной рады:
*а) отмена кормлений
б) отмена местничества
в) отмена рекрутчины
г) отмена Юрьева дня
8. Что из названного было одной из причин поражения России в Ливонской войне:
*а) опричная политика Ивана Грозного
б) отказ Земского собора поддержать царя
в) нежелание царя Ивана Грозного продолжать войну
г) усиление Ливонского ордена
9. Последним из Рюриковичей, правивших Россией, был:
а) Иван Васильевич
б) Федор Алексеевич
*в) Фёдор Иванович
г) Михаил Федорович
10. Иван IV начинал преобразования в стране с реформы в сфере:
*а) военной
б) судебной
в) церковной
г) местного управления
11. Укажите имена активных участников борьбы за национальную независимость в условиях
«смутного времени»:
*а) М. Скопин-Шуйский, К. Минин, Д. Пожарский
б) В. Шуйский, А. Ордин-Нащокин, Ф. Ртищев
в) Ф. Колычев, М. Романов, С. Вонифатьев
г) Б. Годунов, Лжедмитрий I, В. Шуйский
12. Основой русской армии к концу XVII в. стали:
а) стрелецкие полки
б) дворянская конница
*в) полки «нового строя»
г) служилые татары
13. В чём заключалось своеобразие русской сословно-представительной монархии:
а) возрастающая роль Боярской думы и Земских соборов в решении важных вопросов в жизни страны
*б) слабость сословного представительства, определяющая роль самодержца в решении всех
вопросов
в) участие в сословно-представительных органах нарождающейся буржуазии и купечества
г) укрепление связи царской власти и сословий в решении всех вопросов
14. Правительство Российского государства, образовавшееся после свержения царя В.И. Шуйского в
1610 г., называют:
*а) семибоярщина
б) Верховным тайным советом
в) Боярской думой
г) Советом всея Земли
15. «Смутным временем» в истории Руси называют:
а) феодальную раздробленность, предшествовавшую ордынскому игу
б) конец 1540-х гг., когда наряду с Боярской думой действовали и Ближняя (к царю) дума
в) стрелецкое восстание времён Петра I, когда царь находился за границей
*г) начало XVII века
16. Черносошные крестьяне в России XVII в.:
а) принадлежали монастырям
б) принадлежали дому Романовых
в) находились в крепостной зависимости
*г) эксплуатировались государством, а не феодалом
д) находились в судебной зависимости от помещика
17. Соборное уложение 1649 г. закрепляло:
а) «урочные лета»
б) единый для всей страны срок перехода крестьян от одного владельца к другому
*в) престиж личности царя и авторитет власти
г) создание Российской армии
18. «Урочные лета» отменены:
а) Судебником Ивана III
б) Судебником Ивана IV
в) первым Земским собором
*г) Соборным уложением
19. Опричнина была отменена:
а) 1571 г.
*б) 1572 г.
в) 1580 г.
г) 1575 г.
20. Земские соборы прекращают свою деятельность:
а) во второй половине XV в.
б) во второй половине XVI в.
*в) во второй половине XVII в.
г) во второй половине XVIII в.
21. Какое из указанных событий произошло позднее других:
*а) опричнина
б) созыв первого Земского собора
в) Стоглавый собор
г) присоединение Казанского ханства
22. Какое событие произошло раньше всех других:
*а) правление Елены Глинской
б) Ливонская война
в) поход Ермака в Сибирь
г) Стоглавый собор
23. Какой из названных документов был принят раньше других:
а) Табель о рангах
б) Новоторговый устав
в) Жалованная грамота городам
*г) Соборное Уложение
24. Соотнесите событие «Смутного времени» и соответствующую ему дату:
Б 1) власть «семибоярщины» а) 1613 г.
В 2) правление В. Шуйского б) 1610-1613 гг.
А 3) избрание царём М. Романова в) 1606-1610 гг.
25. Соотнесите понятия и термины:
Б 1) интервенция а) клятва, которую дал В. Шуйский
А 2) крестоцеловальная запись б) вооруженное вмешательство, вторжение на территорию
другого государства
Г 3) ополчение в) боярское правительство подписавшее с Сигизмундом III
договор о призвании на престол его сына Владислава
В 4) семибоярщина г) военные формирования, которые создаются из
гражданского населения на добровольных началах
26. В правлении Ивана Ш произошло(-ёл)...
*а) введение «правила Юрьева дня»
б) создание стрелецкого войска
в) созыв Земского собора
г) пресечение династии Рюриковичей
27. Тремя мероприятиями Ивана IV являются:
а) отмена крепостного права
б) введение подушной подати
*в) проведение сошной реформы
*г) организация стрелецкого войска
*д) издание Судебника
28. Земский собор - это
*а) собрание представителей сословий
б) церковный собор на Руси
в) вечевой сход
г) совещание бояр и духовенства
29. В царствование царя Алексея Михайловича
*а) произошел церковный раскол
б) было учреждено патриаршество
в) Русь приняла православие
г) был учрежден Синод
4 а) Великое посольство
1 б) Крымские походы
3 в) взятие Азова Петром I
2 г) свержение царевны Софьи
2 а) «Медный бунт»
1 б) Восстание в Новгороде и Пскове
3 в) восстание под предводительством С. Разина
4 г) Азовские походы Петра I
32. Расположите в хронологической последовательности следующие события:
3 а) создание коллегий
2 б) принятие Соборного Уложения
4 в) составление «Наказа к Уложенной Комиссии»
1 г) избрание Михаила Романова на царство
33. Расположите в хронологической последовательности события «Смутного времени»:
1 а) царствование Бориса Годунова
4 б) освобождение Москвы от поляков
3 в) Семибоярщина
2 г) восстание под предводительством И. Болотникова
34. Установите соответствие между датами и событиями:
даты события
а 1) 1549 а) созыв Земского сбора
б 2) 1565 б) начало опричнины
в 3) 1550 в) составление нового Судебника
г 4) 1556 г) принятие «Уложения о службе»
35. Установите соответствие между понятиями и их определениями:
Б 1) «урочные лета» а) плата за проживание на земле господина
Г 2) «заповедные лета» б) сроки, в течение которых владелец земли имел право возбудить иск о возвращении им беглых крестьян
В 3) «Юрьев день» в) время разрешенных законом перехода крестьян от одного феодала к другому
Д 4) феодальная рента г) период, в течение которого, временно запрещается переход крестьян в Юрьев день
д) доход, получаемый владельцем или собственником земли от ее держателя
36. Установите соответствие между датами и событиями:
даты события
а 1) 1547 а) венчание на царство Ивана IV
в 2) 1552 б) присоединение Астраханского ханства
г 3) 1589 в) присоединение Казанского ханства
б 4) 1556 г) учреждение патриаршества
37. Установите соответствие между фамилиями государственных деятелей и их деятельностью:
фамилия деятельность
б 1) А.Ф. Адашев а) князь, фаворит княгини Софьи, глава Посольского
приказа
в 2) Б.И. Морозов б) деятель Избранной рады
д 3) К.М. Минин в) боярин, фактический глава правительства 1645-1648 гг.
а 4) В.В. Голицын г) князь, сподвижник Петра I
д) один из вождей народного ополчения в период смуты
38. Установите соответствие между датами и событиями:
даты события
в 1) 1613 а) принятие Новоторгового устава
б 2) 1649 б) Соборное уложение
а 3) 1667 в) избрание на царствование Михаила Романова
г 4) 1654 г) вхождение в состав России Украины
39. Установите соответствие между именами и деятельностью:
Б 1) Д. Пожарский а) руководитель народного движения
Г 2) М. Скопин-Шуйский б) военный руководитель второго ополчения
А 3) С. Разин в) противник церковных реформ патриарха Никона
В 4) Аввакум г) полководец времен смуты
40. Установите соответствие между понятиями и их определениями:
В 1) черносошные крестьяне а) крестьяне, находившиеся во владении частных лиц
А 2) владельческие крестьяне б) категория населения страны, обязанная платить налоги государству
Б 3) тяглые люди в) лично свободные крестьяне, владевшие общинными землями и несшие государственные повинности
Г 4) служилые люди г) люди, которые получали за службу земельные, денежные и хлебные оклады
д) категория населения, освобождённая от всех налогов
Раздел IV. Российская империя в XVIII – I-ой половине XIX вв.
1. Последний дворцовый переворот в России был совершен в:
*а) 1801 г.
б) 1855 г.
в) 1881 г.
г) 1894 г.
2. В каком веке Крым был присоединен к России:
а) XVI в.
б) XVII в.
*в) XVIII в.
г) XIX в.
3. Когда был учрежден Государственный совет:
*а) в 1810 г.
б) в 1801 г.
в) в 1815 г.
г) в 1820 г.
4. Промышленный переворот в России начался в:
а) 1760-1770 гг.
б) 1790-1800 гг.
*в) 1830-1840 гг.
г) 1870-1880 гг.
5. Двумя мероприятиями, свидетельствовавшими об усилении крепостнического гнёта в правление
Петра I явились …
а) ликвидация «белых» слобод
*б) введение подушной подати
*в) введение рекрутской повинности
г) установление палаты за «пожилое»
6. Следствием дворцовых переворотов середины XVIII в. было:
а) ограничение власти императора (императриц)
б) утверждение нового порядка престолонаследия
*в) усиление роли гвардии в государственных делах
г) создание высшего совещательного органа при императорах – Сената
7. Внутренняя политика России второй половине XVIII в. характеризуется:
*а) расширением привилегий дворянства
б) смягчением сословных различий
в) ослаблением крепостничества
г) созданием центральных представительных органов власти
8. Петровские реформы первой четверти XVIII в. способствовали:
а) демократизации политической жизни
б) ослаблению феодального гнёта
в) ослаблению обороноспособности страны
*г) усилению самодержавной власти
9. «Просвещённый абсолютизм» Екатерины II проявился в:
а) в роспуске коллегий и создании министерств
б) в создании Верховного тайного совета
*в) созыве Уложенной комиссии
г) указе о трехдневной барщине
10. Крепостные крестьяне, прикреплённые к мануфактуре, назывались:
а) ясачные
*б) приписные
в) посессионные
г) черносошные
11. В XVIII в. со всех мужчин податных сословий взимался налог:
а) подворный
*б) подушный
в) посадский
г) пошлинный
12. Реформы 1861-1874 гг. в России привели к:
а) реформированию центральных органов власти
б) ликвидации самодержавия
*в) более быстрому развитию капитализма
г) уничтожению сословного строя
13. Славянофилы видели политический идеал в государственном устройстве:
а) Англии
*б) допетровской Руси
в) современной им России
г) России при Петре I
14. Петр I:
а) присоединил к России Грузию
*б) ввел «Табель о рангах»
в) ввел всеобщую воинскую обязанность
г) все вышеперечисленное
15. Кто из названных общественных деятелей был западником:
а) Ю. Самарин
*б) Т. Грановский
в) С. Уваров
г) А. Хомяков
16. Указ о «вольных (свободных) хлебопашцах» предусматривал:
а) отмену крепостной зависимости крестьян
*б) право помещиков отпускать крестьян на волю с землей за выкуп
в) освобождение крестьян от временообязанного состояния
г) право крестьян выходить из общины с землей
17. Какое из названных событий прошлого произошло позднее других:
а) создание военных поселений
б) реформа государственных крестьян
в) открытие Секретного комитета по крестьянскому делу
*г) отмена крепостного права
18. Явления, возникшие в России в ходе великих реформ Александра II:
а) Земский собор
б) Государственная дума
*в) всеобщая воинская повинность
г) помещичье землевладение
*д) выкупные платежи
*е) суд присяжных
19. В начале XIX в. в России были учреждены:
а) приказы
*б) министерства
в) коллегии
г) наркоматы
20. Авторами важнейших программных документов декабристов были:
а) Н.Н. Новосильцев, М.М. Сперанский
б) К. Ф. Рылеев, В.К. Кюхельбекер
в) С.И. Муравьев-Апостол, М.П. Бестужев-Рюмин
*г) П.И. Пестель, Н.М. Муравьев
21. Негласным комитетом в годы правления Александра I называли:
а) орган политического сыска
б) первое тайное общество декабристов
в) главный цензурный комитет
*г) круг близких царю людей, подготовивших проекты реформ
22. Расположите важнейшие события периода правления Александра I в правильной
последовательности
1 а) вступление на престол Александра I
3 б) Бородинское сражение
2 в) учреждение министерств
23. Соотнесите понятия и термины:
Б 1) мелкое производство а) экономические связи между отдельными районами
страны, основанные на общественном разделении труда
В 2) мануфактура б) изготовление изделий для продажи в небольшом
количестве
Г 3) тягло в) промышленное предприятие, основанное на ручном
труде и разделении труда
А 4) всероссийский рынок г) денежные и натуральные повинности крестьян и
посадских людей в пользу государства
24. Двумя мероприятиями, свидетельствующими о складывании абсолютной монархии в России, являлись...
а) учреждение министерств
б) усиление роли боярства
*в) отмена патриаршества
*г) прекращение созыва Земских соборов
25. Тремя мероприятиями Петра I, направленными на «европеизацию» страны являются:
а) учреждение министерств вместо коллегий
*б) празднование нового года 1 января
в) введение общерусского свода законов - Судебника
г) введение подворного налога вместо подушной подати
*д) учреждение Сената
*е) упразднение патриаршества и создание Синода
26. Установите хронологическую последовательность событий:
1 а) декабристская организация «Общество соединенных славян»
2 б) учреждение военных поселений в России:
3 в) восстание декабристов в Петербурге
4 г) кружок М.В. Буташевича – Петрашевского
27. Установите хронологическую последовательность событий:
1 а) воцарение Елизаветы Петровны
3 б) созыв Уложенной комиссии
4 в) жалованная грамота дворянству
2 г) манифест о вольности дворянства
28. Установите хронологическую последовательность событий:
3 а) присоединение Крыма к Российской империи
1 б) созыв Уложенной комиссии
2 в) первый раздел Польши
4 г) Жалованная грамота городам
29. Установите хронологическую последовательность событий:
1 а) принятие «Табели о рангах»
2 б) участие России в Семилетней войне
4 в) губернская реформа Екатерины II
3 г) секуляризация церковных земель
30. Установите хронологическую последовательность событий:
4 а) открытие Московского университета
1 б) открытие Славяно-греко-латинской академии
3 в) основание Российской академии наук
2 г) издание первой российской газеты «Ведомости»
31. Установите хронологическую последовательность событий:
1 а) провозглашение России империей
2 б) начало царствования Екатерины II
4 в) итальянский и швейцарский походы Суворова
3 г) крестьянская война под предводительством Е.И. Пугачева
32. Установите соответствие между фамилиями общественных деятелей России XIX в. и
направлениями общественной мысли, к которым они принадлежат:
деятели направления общественной мысли
Г 1) К. Аксаков а) западничество
А 2) Т. Грановский б) теория официальной народности
В 3) П. Лавров в) народничество
Б 4) С. Уваров г) славянофильство
33. Установите соответствие:
дата событие
Б 1) 1711г. а) реформа государственной деревни
А 2) 1837-1841 гг. б) учреждение Сената
В 3) 1795 г. в) третий раздел Польши
Г 4) 1726 г. г) создание Верховного тайного совета
34. Установите соответствие:
дата событие
Б 1) 1714 г. а) Полтавская битва
В 2) 1718 г. б) указ о единонаследии
Г 3) 1721 г. в) введение коллегий вместо приказов
А 4) 1709 г. г) Ништадский мир России со Швецией
35. Установите соответствие:
дата событие
Б 1) 1718 г. а) введение рекрутской повинности
А 2) 1705 г. б) введение подушной подати
В 3) 1790 г. в) книга А.Н. Радищева «Путешествие из
Петербурга в Москву»
Г 4) 1775 г. г) манифест о свободе предпринимательства
36. Установите соответствие:
дата событие
Б 1) 1812 г. а) союз Благоденствия
А 2) 1818-1821 гг. б) Бородинское сражение
Г 3) 1790 г. в) Северное и Южное общества декабристов
В 4) 1821-1825 гг. г) взятие русскими войсками турецкой крепости Измаил
37. Установите хронологическую последовательность:
1 а) Екатерина I
3 б) Елизавета Петровна
4 в) Петр III
2 г) Анна Иоанновна
38. Установите соответствие между событиями и датами:
события даты
Б 1) введение Табели о рангах а) 1703 г.
Г 2) издание Жалованной грамоты городам б) 1722 г.
А 3) основание Санкт-Петербурга в) 1767 г.
В 4) созыв Уложенной комиссии г) 1785г.
39. Укажите правильное соответствие между датой и событием эпохи Николая I
А 1) издания «Свода законов Российской империи» а) 1833 г.
В 2) начало крымской войны б) 1842 г.
Б 3) указ об «обязанных крестьянах» в) 1853 г.
40. Установите хронологическую последовательность событий эпохи Николая I.
3 а) издание указа об «обязанных крестьянах»
2 б) реформа управления государственными крестьянами
1 в) издание «Свода законов Российской империи»
РАЗДЕЛ V. Российская империя во II половине XIX – начале XX вв.
1. Когда в России была проведена первая всенародная перепись населения:
а) в 1861 г.
*б) в 1897 г.
в) в 1720 г.
г) в 1815 г.
2. Когда был создан Прогрессивный блок:
а) 1914 г.
*б) 1915 г.
в) 1916 г.
г) 1917 г.
3. С понятием «община» в России в XIX в. было связано:
*а) круговая порука
*б) переделы земли
в) хуторское хозяйство
г) сельскохозяйственные рабочие
д) месячина
*е) сельские сходы
4. Двумя положениями судебной реформы 1864г. были:
а) получение помещиками права суда над крестьянами
*б) состязательность судебного процесса
в) отмена высшей судебной власти Сената
*г) участие в судебном процессе присяжных заседателей
5. К Крестьянской реформе 1861 г. относятся:
*а) освобождение крестьян от личной зависимости
б) объединение крестьянских участков в единый отруб
*в) сохранение помещичьего землевладения
6. Аграрная программа эсеров включала требование:
*а) социализация земли
б) муниципализация земли
в) сохранение помещичьего землевладения
г) создание коллективных хозяйств
7. Какое из названных событий относится к революции 1905-1907 г.:
а) образование партии социалистов революционеров
б) создание Союза освобождения
*в) учреждение Союза 17 октября
г) создание прогрессивного блока
8. Политика форсированного разрушения общины связана в первую очередь с:
а) аграрным перенаселением в Европейской части страны
б) остротой аграрного вопроса революции 1905 г.
*в) попыткой создать класс мелких и средних собственников
9. Причиной «третьеиюньского» государственного переворота стало недовольство царя позицией
II Государственной думы по вопросу:
а) национальному
*б) аграрному
в) рабочему
г) о военном бюджете
10. Монархическая партия, возникшая в ходе революции 1905-1907 гг.:
*а) «Союз русского народа»
б) Конституционно-демократическая (кадеты)
в) «Союз 17 октября» (октябристы)
г) социалистов-революционеров (эсеры)
11. В начале XX века социалистическое движение в России представляли:
*а) эсеры
б) кадеты
в) октябристы
г) черносотенцы
12. Возникший в 1905 г. «Союз русского народа» выдвигал требование:
*а) сохранения самодержавия
б) введения всеобщего избирательного права
в) установления конституционной монархии
г) равноправия народов России
13. По идейной направленности либеральной партией начала XX века можно считать партию:
а) эсеров
б) большевиков
в) меньшевиков
*г) кадетов
14. К расколу российских социал-демократов на большевиков и меньшевиков в 1903 г. привели
разногласия по вопросам:
*а) устава партии
б) об участии в деятельности Государственной Думы
в) о свержении самодержавия
г) об участии в конгрессе II Интернационала
15. Ко времени первой российской революции относится создание:
а) земств
б) Земских соборов
*в) Государственной думы
г) Государственного совета
16. Экономика России в начале XX века характеризовалась…
а) отказом от иностранных инвестиций
*б) сочетанием высокоразвитой промышленности с отсталым сельским хозяйством
в) отсутствием в России монополистических объединений
г) отсутствием государственного вмешательства в экономику
17. По своей идейной направленности партию «Союз 17 октября» можно считать:
*а) либеральной
б) социалистической
в) монархической
г) революционной
18. В начале XX века до 1905 г. в России:
*а) сохранялось помещичье землевладение
*б) существовала крестьянская община
в) перестала существовать крестьянская община
19. Установите последовательность:
3 а) издание Манифеста 17 октября
4 б) созыв 1 Государственной думы
2 в) начало первой российской революции
1 г) начало русско-японской войны
20. После отмены крепостного права в России произошло:
а) быстрое разрушение крестьянской общины
б) ликвидация помещичьего землевладения
в) начало гражданской войны
*г) ускорение экономического развития страны
21. «Хождение в народ» организовали:
а) декабристы в 1820-е гг. для пропаганды идей освобождения крестьян
б) славянофилы в 1840-е гг. в народные общины
*в) разночинцы в 1870-е гг. для распространения революционных идей в деревне
г) участники рабочих кружков 1890-х гг. для пропаганды марксизма
22. Лидерами Конституционно-демократической партии (партии кадетов) были:
а) В. Чернов, Б. Савенков
б) В. Ленин, Ю. Маратов
*в) П. Милюков, В. Набоков
г) М. Пуришкевич, А. Дубровин
23. Столыпинская аграрная реформа предусматривала:
а) передачу пахотных земель в государственный фонд
б) отмену помещичьего землевладения
в) укрепление общинного землевладения
*г) сохранение помещичьего землевладения
24. В Манифесте 17 октября 1905 г. было обещано:
а) принять Конституцию России
*б) созвать законодательную Государственную Думу
в) ввести 8-ми часовой рабочий день
г) наделить крестьян землёй
25. Соотнесите общественную теорию XIX в. и её основные положения:
Б 1) «Теория официальной народности» а) капитализм в России – чуждое, насаждаемое сверху явление
А 2) Народничество б) идеальная форма правления для России – абсолютная монархия
В 3) Марксизм в) Россия должна последовательно пройти этап капиталистического развития, а затем перейти к социализму
26. Отрезки - это
а) земля, арендованная крестьянином у помещика в дореформенной России
б) часть общинной земли, принадлежащая крестьянину
*в) часть земли крестьян, перешедшая к помещикам в ходе Крестьянской реформы 1861 г.
г) часть общинной земли, перешедшая крестьянину в собственность в ходе Столыпинской реформы
27. Сопоставьте деятеля русской культуры XIX в. и его произведение:
Г 1) В.И.Суриков а) «Князь Игорь»
Б 2) И.Е. Репин б) «Иван Грозный и его сын Иван», «Бурлаки на Волге»
В 3) М.И. Глинка в) «Иван Сусанин» («Жизнь за царя»)
А4) А.П. Бородин г г) «Взятие снежного городка», «Боярыня Морозова», «Утро стрелецкой казни»
28. Тремя политическими преобразованиями 1860-1870-х гг. являются:
*а) формирование земских органов местного самоуправления из представителей всех сословий
*б) введение института адвокатуры
в) отмена всеобщей воинской обязанности
*г) создание бессословного и гласного суда
д) создание всероссийского земского органа
29. Одной из причин отмены крепостного права было...
а) недовольство большинства представителей дворянского сословия трудом крепостных
б) требование буржуазии к правительству увеличить класс наемных рабочих
в) осуждение церковью подневольного труда людей
*г) осознание правительством тормозящего влияния крепостного права на экономику страны
30. Один из результатов проведения военной реформы Д.А. Милютина:
а) создана регулярная армия
б)сформированы полки «нового строя»
*в) отменена рекрутская повинность
г) создан военно-морской флот
31. Курс С.Ю. Витте на форсированную индустриализацию предусматривал...
*а) винную монополию
б) снижение косвенных налогов
в) передачу производства водки в частные руки
г) переселение крестьян за Урал
32. Установите хронологическую последовательность событий:
2 а) «Хождение в народ»
3 б) царствование Александра III
1 в) земская реформа
4 г) циркуляр о «кухаркиных детях»
33. Укажите хронологическую последовательность событий:
1 а) отмена крепостного права
2 б) военная реформа
3 в) создание группы «Освобождение труда»
4 г) денежная реформа С.Ю. Витте
34. Установите хронологическую последовательность событий:
1 а) судебная реформа
4 б) третьиюньский переворот
2 в) убийство Александра II
3 г) созыв I-ой Государственной думы
35. Укажите хронологическую последовательность событий первой русской революции:
1 а) кровавое воскресенье
2 б) всеобщая всероссийская политическая стачка
4 в) вооруженные восстания в Москве и других городах
3 г) издание Манифеста «Об усовершенствовании государственного порядка»
36. Установите соответствие между датами и событиями второй половины XIX в.:
даты события
Г 1) 1863 г. а) начало осуществления земской и судебной реформы;
Б 2) 1870 г. б) начало осуществления городской реформы;
А 3) 1864 г. в) введение всеобщей воинской повинности;
В 4) 1874 г. г) принятие Устава об автономии вузов
37. Установите соответствие между фамилиями деятелей Российской истории XIX в. и их
деятельностью:
фамилии деятельность
А 1) С. Уваров а) министр просвещения, автор формулировки:
просвещение, самодержавие, народность
Б 2) Д. Милютин б) военный министр инициатор, введения всеобщей
воинской повинности
Г 3) М. Сперанский в) министр финансов, инициатор денежной реформы в
Правление Николая I
Д4) П. Киселев г) ближайший сподвижник Александра I, автор плана
преобразований общественно-политического строя России
д) автор реформы государственной деревни.
38. Установите соответствие между некоторыми программными положениями политических партий
и их названиями:
программные положения политические партии
Б 1) отчуждение помещичьего землевладения а) «Союз русского народа»
за справедливое вознаграждение
А 2) недопустимость принудительного б) Кадеты
отчуждения земли помещиков
Г 3) передача земли в собственность в) Эсеры
государства
В 4) распределение земли в пользование по г) РСДРП (б)
трудовой норме
д) РСДРП (м)
39. Установите соответствие:
политический деятель партия
Д 1) В.М. Чернов а) кадеты
А 2) П.Н. Милюков б) черносотенцы
Г 3) Ю. Мартов в) большевики
Б 4) В.М. Пуришкевич г) меньшевики
д) эсеры
40. Установите соответствие между фамилиями политических деятелей начала XX в. и их
деятельностью:
фамилия деятельность
Б 1) П.А. Столыпин а) создание партии эсеров
Г 2) С.Ю. Витте б) проведение аграрной реформы
А 3) В.М. Чернов в) создание «Союза русского народа»
В 4) В.М. Пуришкевич г) подписание мирного договора с Японией
д) издание газеты «Искра»
РАЗДЕЛ VI. Россия в условиях войн и революций (1914-1922 гг.)
1. Укажите особенности гражданской войны в стране:
*а) охватила все слои населения
*б) слилась с иностранной интервенцией
*в) отличилась жестокостью и насилием
г) происходила на центральной части страны
2. Какое из перечисленных событий произошло позже других:
а) принятие декрета о мире и о земле
б) упразднены комбеды
в) введена всеобщая трудовая повинность
*г) принято решение о замене продразверстки продналогом
3. Какая группа событий относится к 1919 году:
*а) введение продразверстки, наступление добровольческой армии Деникина на Москву
б) провозглашение А. Колчака верховным правителем России; создание комбедов
в) Декрет о введении трудовой повинности, советско-польская война
г) восстание моряков на Кронштадте, отмена Декрета о национализации мелких предприятий
4. В каком ряду названы военачальники, руководители Белого движения в годы гражданской
войны:
а) М. Тухачевский, А. Егоров
б) С. Буденный, К. Ворошилов
в) М. Фрунзе, А. Брусилов
*г) А. Деникин, П. Краснов
5. В каком ряду названы военачальники, руководители Красной армии в годы гражданской войны:
а) А. Деникин, А. Колчак
*б) М. Тухачевский, А. Егоров
в) М. Юденич, П. Врангель
г) П. Краснов, Л. Корнилов
6. Советское правительство в годы гражданской войны поощряло…
*а) прямой натуральный обмен
б) индивидуальную трудовую деятельность
в) создание совместных с иностранными предпринимателями предприятий
г) развитие товарно-денежных отношений
7. Что из названного явилось причиной раскола деревни летом 1918 г.:
а) введение продразверстки
б) принятие Декрета о земле
*в) создание комбедов
г) курс на сплошную коллективизацию
8. Понятие «двоевластие» связано с деятельностью в 1917 г.:
а) Государственной Думы и Временного правительства
б) учредительного собрания и Государственного совета
*в) Временного правительства и Советов
г) ВЦИК и Совнаркома
9. Политика большевиков, проводимая ими в 1918-1920 гг., получила название:
а) экспроприация
*б) «военный коммунизм»
в) новая экономическая политика
г) социализм с человеческим лицом
10. Политика «военного коммунизма» соответствует проведение мероприятий по:
а) индустриализация страны
*б) национализации предприятий и банков
в) ликвидации безграмотности
г) коллективизации
11. Причиной начала широкомасштабной гражданской войны в Советской России не являлось:
*а) разгон Учредительного собрания
б) интервенция стран Антанты
в) стремление свергнутых классов вернуть собственность и власть
г) политика большевиков по отношению к крестьянству
12. Итогом Гражданской войны является:
а) распад России на множество государств
б) заключение мира между «белыми» и «красными»
в) восстановление династии Романовых
*г) установление советской власти на территории страны
13. Почему Россия вышла из Первой мировой войны:
*а) после октябрьской революции 1917 г. партия большевиков в одностороннем порядке прекратила
войну и в марте 1918 г. подписала Брестский мир с Германией
б) согласно договорённости с союзниками
в) в результате полной победы над противником
14. Среди перечисленных событий Гражданской войны и иностранной интервенции ранее других
произошло:
*а) оккупация немцами Украины, Крыма и части Северного Кавказа
б) расстрел царской семьи
в) наступление Деникина на Москву
г) советско-польская война
15. Россия участвовала в I мировой войне:
а) 1913-1918 гг.
*б) 1914-1918 гг.
в) 1914-1917 гг.
г) 1915-1918 гг.
16. Двумя причинами первой мировой войны были…
а) реформы С.Ю. Витте и П.А, Столыпина
*б) противоречия между группами капиталистических государств
в) кризис самодержавия в России
*г) борьба за сферы влияния ведущих стран Запада
17. Когда в России была создана политическая организация «прогрессивный блок»:
а) в мае 1914 г.
б) в апреле 1913 г.
*в) в августе 1915 г.
г) в июне 1916 г.
18. Брусиловский прорыв в годы Первой мировой войны был совершён:
а) осенью 1914 г.
б) летом 1915 г.
*в) летом 1916 г.
г) летом 1917 г.
19. Когда впервые в России ввели продразвёрстку:
*а) 1916 г.
б) 1917 г.
в) 1918 г.
20. В 1917 г. двоевластие в России существовало с февраля и до:
а) марта
б) апреля
в) июня
*г) июля
21. Когда Россия была провозглашена республикой:
а) 2 марта 1917 г.
б) 25 августа 1917г.
*в) 1 сентября 1917 г.
г) 26 октября 1917 г.
22. Гражданская война в России проходила в:
а) 1917-1921 гг.
*б) 1918-1920 гг.
в) 1919-1922 гг.
г) 1919-1923 гг.
23. Двумя причинами Февральской революции являлись...
*а) резкое ухудшение продовольственного снабжения столицы, введение карточек
*б) нарастание национального кризиса, инфляция, безработица
в) введение в Петроград карательных войск
г) отречение Николая II от престола
24. Двумя поводами I мировой войны являлись...
*а) убийство в г. Сараево жены наследника австро-венгерского престола эрцгерцога Фердинанда
б) германский ультиматум России об отмене мобилизации
*в) убийство в г. Сараево наследника австро-венгерского престола эрцгерцога Фердинанда
г) австро-венгерский ультиматум Сербии о введении войск
25. В каком документе впервые официально провозглашались основы советской власти?
а) в «Декларации прав трудящегося и эксплуатируемого народа»
б) в «Декларации прав народов России»
в) в Конституции 1918 года
*г) в «Декрете о власти», принятом на II съезде советов
26. Первые органы советской власти, сформированные на II съезде Советов, - это
а) ВЧК, Совнарком
б) ВЦИК, продотряды
в) Совнарком, комбеды
*г) Совнарком, ВЦИК
27. Установите соответствие между фамилиями политических лидеров и их деятельностью
1920 – нач. 21 года:
фамилия деятельность
А 1) М. Тухачевский а) лидер крестьянского восстания на Тамбовщине
В 2) А. Антонов б) председатель Совета народных комиссаров
Б 3) В. Ленин в) командующий частями Красной Армии
при подавлении восстания на Тамбовщине
Г 4) М. Калинин г) председатель центрального исполнительного комитета
д) нарком иностранных дел
28. Установите соответствие между датами и событиями:
даты события
В 1) май 1916 г. а) объявление России республикой
А 2) 1 сентября 1917 г. б) брусиловский прорыв
Б 3) июль 1918 г. в) принятие конституции РСФСР
Г 4) январь 1918 г. г) созыв и роспуск Учредительного собрания
29. Установите соответствие между датами и событиями:
даты события
Б 1) 3 марта 1918 г. а) декрет о земле
А 2) октябрь 1917 г. б) Брестский мирный договор
Г 3) апрель 1919 г - январь 1920 г. в) разгром войск генерала П.Н. Врангеля из Крыма
В 4) ноябрь 1920 г. г) разгром войск адмирала А.В. Колчака
30. Установите соответствие между датами и событиями:
даты события
Б 1) август 1917 г. а) переход к НЭПу
А 2) март 1921 г. б) корниловский мятеж
В 3) 1922 г. в) Генуэзская конференция
Г 4) 23 февраля 1917 г. г) Февральская буржуазно-демократическая революция в России
31. Установите соответствие между деятельностью и фамилией военачальников Белой армии в годы
гражданской войны:
в 1) командующий Добровольческой армией, отдал а) Н. Юденич
директиву о наступлении на Москву
б 2) командующий войсками юга России в Крыму б) П. Врангель
а 3) руководитель наступления на Петроград в) А. Деникин
32. Укажите соответствие между датой и событием первых лет советской власти:
события дата
а 1) разгон Учредительного собрания а) январь 1918 г.
б 2) декрет о запрете партии кадетов после прихода
большевиков к власти б) октябрь 1917 г.
в 3) Брестский мир в) март 1918 г.
33. Укажите хронологическую последовательность событий Октября 1917 г.:
1 а) создание ВРК – штаба вооруженного восстания
2 б) открытия II Всероссийского съезда Советов рабочих и солдатских депутатов
3 в) большевизация Советов
34. Укажите хронологическую последовательность событий Февральской революции 1917 г.:
2 а) расстрел демонстрантов в Петрограде
1 б) забастовка на Путиловском заводе
3 в) создание Временного комитета членов Государственной думы
35. Укажите хронологическую последовательность событий 1917 г.:
2 а) ликвидация двоевластия в июле 1917 г.
1 б) создание Петроградского Совета рабочих и солдатских депутатов
3 в) большевизация Советов после подавления «корниловщины»
РАЗДЕЛ VII. СССР в 1922-1953 гг.
1. Что из названного относится к мероприятиям НЭПа:
*а) денационализация мелкой и средней промышленности
б) отказ от монополии внешней торговли
в) введение всеобщей трудовой повинности
г) изъятие из денежного обращения червонца
2. Что из названного относится к результатам индустриализации:
а) расширение самостоятельности предприятий
б) развитие отношений хозрасчёта
*в) формирование командной системы
г) переход от централизованного планирования к территориальному
3. Одной из причин перехода к НЭПу была необходимость:
а) обеспечить форсированные темпы индустриализации
б) в кратчайшие сроки провести коллективизацию
*в) преодолеть кризис, порожденный политикой военного коммунизма
г) внедрить административные методы управления экономикой
4. Что из названного относится к результатам коллективизации:
а) увеличение посевных площадей
б) повышение уровня жизни крестьян-единоличников
*в) рост поставок зерна и технических культур государству
г) решение продовольственной проблемы
5. Об усилении напряжённости на Дальнем Востоке в 1930-е годы свидетельствовал (-о, -и)…
*а) вооружённое столкновение на советско-маньчжурской границе в районе оз. Хасан
б) заключение секретных дополнительных протоколов
в) разгром Квантунской армии
г) атомные бомбардировки Хиросимы и Нагасаки
6. Расположите в хронологическом порядке следующие события:
4 а) снятие блокады Ленинграда
1 б) Смоленское сражение
3 в) Курская битва
2 г) битва за Сталинград
7. Советские войска после 250 дневной обороны оставили 4 июля 1942 г. город:
а) Харьков
б) Одессу
*в) Севастополь
г) Керчь
8. Какая из названных операций относится к начальному этапу Великой Отечественной войны:
а) Сталинградская битва
б) операция «Багратион»
*в) Московская битва
г) танковое сражение под Прохоровкой
9. В каком ряду названы битвы и сражения завершающего периода Великой Отечественной войны:
а) прорыв блокады Ленинграда, Московская битва
*б) операция Багратион, Висло-Одерская операция
в) битва на Орловско-Курской дуге, освобождение Киева
г) оборона Одессы, Харьковское сражение
10. Непосредственным итогом контрнаступления советских войск под Москвой стало освобождение
городов:
а) Вязьмы, Смоленска
б) Тулы, Орла
*в) Калинина, Калуги
г) Ярославля, Курска
11. Военная катастрофа в мае 1942 г. – это:
*а) сдача Севастополя, окружение советских войск под Харьковом
б) эвакуация войск из Одессы, фашистами захвачен Донбасс
в) сдача Киева – Смоленска
г) удачное завершение немцами операции «Тайфун»
12. Высшим государственным органом, сосредоточившим всю полноту власти в годы Великой
Отечественной войны, стал:
*а) Государственный Комитет Обороны
б) Верховный Совет СССР
в) Народный комиссариат обороны
г) Ставка Верховного Главнокомандующего
13. Какая битва завершила коренной перелом в Великой Отечественной войне:
а) Московская
*б) Курская
в) Сталинградская
г) Смоленская
14. Ленд-лизом в годы Второй мировой войны называли:
а) принятую августе 1941 г. совместную англо-американскую декларацию в связи с нападением
Германии на СССР
б) обязательство Англии и США открыть второй фронт против Германии
*в) систему передачи взаймы или в аренду вооружения, боеприпасов, стратегического сырья,
продовольствия союзникам по антигитлеровской коалиции
г) систему оплаты военных поставок из США в СССР
15. Главная причина издания знаменитого приказа № 227, получившего название «Ни шагу назад!»:
а) завершение немцами блокады Ленинграда в сентябре 1941 г.
б) продвижение немецких войск под Москвой в октябре 1941 г.
*в) положение Красной Армии на Юго-Западном фронте летом 1942 г.
г) наступление Красной Армии под Сталинградом в ноябре 1942 г.
16. Одной из причин «холодной войны» стало (-а)…
а) недовольство бывших союзников решениями Потсдамской конференции
б) борьба СССР за свершение мировой революции
*в) борьба супердержав за сферы своего влияния
г) стремление создать единую военно-политическую организацию
17. Быстрой перестройке экономики на военный лад в 1941-1942 г. способствовали:
а) использование труда немецких и других военнопленных
б) разрешение частной собственности в деревне
в) помощь союзников армейским подразделениям
*г) плановый характер управления хозяйством
18. В начале Великой Отечественной войны эвакуации на восток в первую очередь подлежали:
а) промышленное оборудование, сырьевые ресурсы и продовольствие
б) ответственные советские и профсоюзные работники
*в) квалифицированные рабочие, интеллигенция, служащие вместе с эвакуированными
предприятиями
г) гражданское население
19. В ходе Великой Отечественной войны в 1943 г. произошло:
а) Смоленское сражение
б) полное освобождение Ленинграда от блокады
в) объявление Советским Союзом войны Японии
*г) Курская битва
20. Когда в ходе Великой Отечественной войны была восстановлена государственная граница СССР
на всем её протяжении:
а) весной 1944 г.
*б) осенью 1944 г.
в) зимой 1945 г.
г) весной 1945 г.
21. Какая из названных конференций представителей, лидеров СССР, Великобритании и США
произошла раньше других:
а) Потсдамская
б) Тегеранская
в) Крымская (Ялтинская)
*г) Московская
22. Федеративное устройство России существует, начиная с:
а) 1864 г.
б) 1906 г.
в) 1918 г.
*г) 1922 г.
23. В СССР стахановское движение началось в:
*а) 1935 г.
б) 1937 г.
в) 1939 г.
г) 1945 г.
24. СССР подписал договор о взаимной помощи с Францией и Чехословакией в:
а) 1932 г.
*б) 1935 г.
в) 1937 г.
г) 1939 г.
25. США установили дипломатические отношения с СССР в:
*а) 1933 г.
б) 1935 г.
в) 1936 г.
г) 1939 г.
26. Когда СССР был принят постоянным членом в Лигу Наций:
*а) 1934 г.
б) 1935 г.
в) 1937 г.
г) 1939 г.
27. Двумя основными изменениями, произошедшими в руководстве партии и государства в 1946-
1953 гг., являлись…
а) переименование КПСС в ВКП(б)
б) преобразование коллегий в министерства
*в) преобразование СНК в Совет Министров
*г) переименование ВКП(б) в КПСС
28. К периоду «холодная война» относится…
*а) разделение мира на две противостоящие системы
б) создание Лиги Наций
в) создание антигитлеровской коалиции
г) формирование многополярного мира
29. Существовавшие в 1920 - 1930-е гг. в СССР народные комиссариаты - это
*а) центральные органы государственного управления отраслью хозяйства или сферой деятельности
б) органы ВЧК, отвечавшие за борьбу с контрреволюцией в районах
в) отделы в Красной Армии, созданные для политработы в войсках
г) органы городской милиции
30. «Новую экономическую политику» (НЭП) характеризуют три понятия:
*а) продналог
б) продотряд
в) милитаризация труда
*г) золотой червонец
д) продразверстка
*е) хозрасчет
31. Двумя основными проектами, созданными в ходе подготовки к образованию СССР, являлись...
а) проект «автономизации» В.И. Ленина о вхождении республик в состав РСФСР
б) проект И.В. Сталина, основанный на идее равноправия республик
*в) проект В.И. Ленина, основанный на идее равноправия республик
*г) проект «автономизации» И.В. Сталина о вхождении республик в состав РСФСР
32. Укажите хронологическую последовательность операций Великой Отечественной
войны:
4 а) Берлинская
3 б) Ясско-Кишиневская
1 в) Корсунь-шевченковская
2 г) «Багратион»
33. Укажите хронологическую последовательность внешнеполитических событий 1920-
1930-х гг.:
3 а) признание СССР со стороны США
4 б) начало советско-финляндской войны
2 в) начало полосы дипломатического признания СССР
1 г) Генуэзская конференция
34. Установите соответствие между понятиями и их определениями:
понятие определение
б 1) конверсия а) перемещение руководящих кадров
в 2) концессия б) перевод военно-промышленных предприятий
а 3) ротация в) договор на сдачу иностранным фирмам
предприятий с правом производственной
деятельности
г 4) репатриация г) возвращение на Родину военнослужащих
д) восстановление в правах
Скачать:
- Отечественной войны 2 степени
- День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады
- Манная каша на молоке: пропорции и рецепты приготовления Манная каша 1 порция
- Суп-пюре из брокколи с сыром Рецепт крем супа из брокколи с сыром
- Гороскоп: характеристика Девы, рождённой в год Петуха
- Причины выброса токсичных веществ Несгораемые углеводороды и сажа
- Современный этап развития человечества